視知覺能力在孩子學(xué)業(yè)中的作用不可替代。它包含空間知覺、視覺辨別、視覺填充、視知覺速度等具體方面。若孩子空間知覺不足，會(huì)出現(xiàn)左右不分、拼音或漢字顛倒等現(xiàn)象；若視覺辨別能力弱，形近字比 如"天"和"夫"，“甲”和“由”，孩子就不容易分得清；視覺填充和視知覺速度則直接影響孩子的讀題和閱讀速度，孩子考試時(shí)題做不完、閱讀書本時(shí)特別慢，就是因?yàn)榍啡边@些能力。

      因此，在幼兒園階段，家長就可通過“找相同、找不同”“走迷宮”“拼拼圖”來鍛煉孩子的視知覺能力。推薦《公文式教育》，里面有按年齡段分難易程度的各種拼圖、迷宮游戲。

      聽知覺能力的強(qiáng)弱，可決定孩子在課堂上的表現(xiàn)。一些孩子在課堂上坐不住，不光是因?yàn)樽⒁饬Φ膯栴}，跟聽覺記憶、聽覺理解、聽覺混合能力差也有關(guān)。

      家長若想鍛煉，就需要在家跟孩子多玩“聽音傳話”的游戲，此外堅(jiān)持每天親子閱讀，給孩子打下知識(shí)基礎(chǔ)，有助于孩子聽覺理解力提升。