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處理閱讀題的四大細節(jié)法寶
1、眼神兒好
通過掃讀，找到題目相關內容。眼神兒好的要求又可以分為：（1）找到原詞重現(xiàn);（2）通過詞性變化完成定位。
例如，題目中寫“A is highly efficient”。文中出題句對應給出的是“A shows high efficiency”。
即使并不認識efficient和efficiency，也可以憑借眼神兒，靠high與highly，efficient與 efficiency的對應關系完成定位
2、速記能力
很多學生做不到，讀完題目之后，迅速提取并記住題目關鍵信息（很多閱讀老師課堂上都會講到定位詞法，就是為了幫助學生在背下整道題目時，能記住題目關鍵信息，從而回文章快速定位答案出處）。
結合雅思閱讀考試的具體要求，要完成速記，學生需要具有：（1）準確劃出定位詞的能力；（2）達標的短期記憶力。
結合考試，我會要求學生能同時記住至少兩道題目的定位詞，至少記一分鐘。如果達不不到這個標準，學生在找答案的過程中必然需要不斷翻書，會浪費很多時間。
3、同義替換能力
前文中提到，原詞重現(xiàn)和詞形變化，都可以靠眼神兒好完成定位，然而，如果題目中給出的是vegetables，文章中給出的是cucumber與tomato，題目中給出的是：AI brought together separate research areas. 文章中給出的是：AI has encompassed such previously disparate fields as operations research, cybernetics, logic and computer science.
類似這樣的同義替換，只靠眼神兒好是無法完成定位的，就需要課下做完題目之后，把每道題做題目句與出題句的同義替換整理與積累。
我對于學生的要求是，在做題過程中，第一次有不認識的單詞可以理解，但對于題目句和出題句中出現(xiàn)過的單詞(除專有學科名詞之外)，第二次再考到，就絕不能丟分。通過整理與積累，能做到這一點的考生，閱讀成績一定是穩(wěn)步提升的。
4、長難句分析能力
快速定位到出題句之后，如果要取得7分以上的閱讀成績，學生必須具有一定的長難句分析能力。而分析長難句，是詞匯、語法、上下文語境理解緊密結合的能力， 我會要求學生以題目句和出題句為素材，練習長難句的分析與翻譯。
在這里，需要強調的是，我不是要求學生在考場上現(xiàn)場練習長難句的分析與翻譯，而是要求學生，在課下每天至少練習半小時？難句分析與翻譯，經(jīng)過？個半月或更長時間，培養(yǎng)出合適的語感，上考場憑語感直接得分。
