我依然清晰記得較好次到訪哈佛時(shí)的那種激動(dòng)心情。當(dāng)時(shí)正值波士頓的冬天，雖然漫天飛雪，但是我的內(nèi)心依舊火熱。站在哈佛廣場(chǎng)的中央，我環(huán)顧著四周充滿歷史韻味的棕紅色的教學(xué)建筑，看著匆匆趕路的學(xué)生，教授，和過(guò)往的行人，靜靜的感受著這座美國(guó)較古老的城市帶來(lái)的歷史韻味和濃厚的名校氛圍...... 以查爾斯河為界，一邊是哈佛大學(xué)，一邊是麻省理工大學(xué)（MIT）,我感受到了濃厚的書香和渺小的自己。從那時(shí)起，一個(gè)夢(mèng)想和決心充滿了我的內(nèi)心，那就是：我要進(jìn)哈佛大學(xué)！

  我當(dāng)時(shí)深知，機(jī)會(huì)就在自己的手里。有句話說(shuō)的好：“世界上較痛苦的事，不是失敗，是無(wú)能為力的絕望，是我本可以嘗試。”之后，我便拼盡全力，只為這一個(gè)目標(biāo)。后來(lái)，在保證我學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，我又再次以超高分通過(guò)了托福／雅思和GMAT考試。同時(shí)，我不放過(guò)任何一次增加自我實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)來(lái)增加我的軟實(shí)力背景：從海外實(shí)習(xí)，到世界高級(jí)期刊論文的發(fā)表，再到美國(guó)校內(nèi)的助研，國(guó)際項(xiàng)目策劃和協(xié)助實(shí)施，美國(guó)堪州高等教育董事會(huì)代表團(tuán)－中國(guó)行的全程會(huì)務(wù)翻譯和接洽負(fù)責(zé)人等等......

    通過(guò)各方面的積極全面準(zhǔn)備，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我收到Offer的那一霎那，激動(dòng)的淚水情不自禁地爆發(fā)了出來(lái)。一切，都剛剛好；一切，都不容易；一切，都值得...我和哈佛大學(xué)的緣分，就這樣開(kāi)始了...

    那天到哈佛大學(xué)報(bào)道，我和大部分新生一樣，難以抑制自己的激動(dòng)心情和情不自禁的笑容，提前報(bào)道時(shí)間幾小時(shí)就已經(jīng)做好了注冊(cè)準(zhǔn)備。當(dāng)拿到學(xué)生證的那一刻，興奮且感覺(jué)頗有壓力。興奮自己的努力有了收獲，壓力源于自己深感還有很長(zhǎng)的路要走，有很多的未知困難要去面對(duì)，并且在這里，需要的是更快速的進(jìn)步和不斷超越自我的能力...

    哈佛，不僅僅是名校的招牌，更是一種精神的代表和責(zé)任的授予。哈佛大學(xué)的校訓(xùn)并沒(méi)有國(guó)內(nèi)編寫出來(lái)的那么豐富，實(shí)際的校訓(xùn)就是“真理”（Veritas）二字。學(xué)校鼓勵(lì)我們敢于自由追求真理的存在。在哈佛，總有這么一群人，為夢(mèng)想而不懈努力...哈佛，總有一群人，腦洞大開(kāi)...哈佛，總有一群人敢于挑戰(zhàn)權(quán)威...總有一群人，敢于不斷在質(zhì)疑聲中永不退縮的探索...我很感激我的母校讓我認(rèn)識(shí)到這些個(gè)性十足，干勁兒十足的榜樣同學(xué)...讓我感受到了追求真理的熱情和執(zhí)著。同時(shí)，哈佛大學(xué)也給了所有學(xué)生一種使命感，那就是要在未來(lái)承擔(dān)重要責(zé)任的使命感

    在國(guó)內(nèi)，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到：“國(guó)外沒(méi)多少作業(yè)，應(yīng)該很輕松”，其實(shí)，到了國(guó)外才發(fā)現(xiàn)，中西方教育模式有很大差別。在國(guó)外，通常一學(xué)期我們會(huì)選3-4門課，上課的時(shí)間雖并沒(méi)有過(guò)于緊湊，然而我們的課下工作卻是滿滿的。教授在課堂上給我們一個(gè)項(xiàng)目主題，我們就需要立刻組建團(tuán)隊(duì)，需要在相互了解彼此優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上明確分工，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，小組討論，搜集分析數(shù)據(jù)，反復(fù)驗(yàn)證及修改，再形成文字，反復(fù)修改，直到演講的那一刻...在國(guó)外學(xué)習(xí)，個(gè)人的期末成績(jī)就是平時(shí)所有各項(xiàng)成績(jī)的加和，有效避免了學(xué)生臨時(shí)突擊性學(xué)習(xí)或一錘定音的結(jié)局。這樣的成績(jī)考核模式讓大家在平時(shí)一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)生活中不敢有任何松懈和怠慢。我們?yōu)榱怂鸭瘮?shù)據(jù)，多次進(jìn)行實(shí)地觀察，采訪對(duì)話，解讀公司各類報(bào)表數(shù)據(jù)等；我們?yōu)榱蓑?yàn)證方案的可實(shí)施性，會(huì)極力尋求專家建議及多方驗(yàn)證；為了完善課堂上的演講效果，我們會(huì)從每一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)自我衡量，自我更正，團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都要將整個(gè)演講內(nèi)容熟記于心。所有人，盡力而為...每次做項(xiàng)目的時(shí)候，我感覺(jué)大家身體里所有的能量都爆發(fā)了出來(lái)，為的不僅僅是一個(gè)分?jǐn)?shù)，而是為了全力以赴，挑戰(zhàn)自己的能力極限...

   在國(guó)外，一切都不容易，一切都要靠堅(jiān)強(qiáng)和努力挺過(guò)來(lái)。拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，當(dāng)你走進(jìn)哈佛的課堂，突然發(fā)現(xiàn)，不再有老師會(huì)對(duì)你千叮嚀萬(wàn)囑咐，也不再會(huì)有老師向你催作業(yè)，更不會(huì)有老師主動(dòng)找你談話，了解你較近的情況等等。因?yàn)樵诠?，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性是作為學(xué)生較起碼的品質(zhì)，哈佛教會(huì)我們，學(xué)習(xí)是自己的事情，自己作為成年人，要會(huì)對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)到底。

     在課堂上，教授們講的飛快，不管你聽(tīng)得懂聽(tīng)不懂，課下又留下一大堆閱讀材料，讀不完你根本就完成不了作業(yè)，在哈佛的作業(yè)量要求很大，我們課后要花很多時(shí)間看書，預(yù)習(xí)案例。每堂課都需要提前做大量的準(zhǔn)備，課前準(zhǔn)備充分了，上課時(shí)才能在課堂上和別人交流，貢獻(xiàn)您的個(gè)人思想，才能和大家一起學(xué)習(xí)，否則，你是無(wú)法融入到課堂的教學(xué)中的，更沒(méi)有辦法得到多數(shù)學(xué)生會(huì)在乎的分?jǐn)?shù)...

    名校的課堂上，你的不參與不會(huì)被看作謙虛，而是被看做真的不會(huì)，沒(méi)有良好準(zhǔn)備；你的簡(jiǎn)單回答不會(huì)被看好，因?yàn)樵谡n堂上，沒(méi)有論據(jù)支撐的話都會(huì)被看作沒(méi)有認(rèn)真思考，相反，你的質(zhì)疑聲，不會(huì)被看作無(wú)禮，而會(huì)被教授贊揚(yáng)為批判性思考了...

    送給正奮斗在路上的所有同學(xué)們：每一次認(rèn)真的努力都是一場(chǎng)難忘的經(jīng)歷；每一回艱難的突破都是進(jìn)步的前奏；每一步堅(jiān)定地前進(jìn)都是離目標(biāo)更近的準(zhǔn)備......你的付出不會(huì)白費(fèi)，要相信，走過(guò)的奮斗路，每一步，都算數(shù)！機(jī)會(huì)只垂青有準(zhǔn)備的頭腦！