課程詳情
韓語課程【TOPIK4】培訓信息
韓國語T4教學大綱
【課程描述】：該階段繼續(xù)選用時下韓國語教學方面權威性很強，又頗富實用性的延世大《韓國語教程》4，該階段進入到中級下課程階段，該階段在3級的基礎上進行深化，學習生活、工作、文化娛樂、自然環(huán)境、科技信息等方面的知識，能對某一話題進行較為有邏輯性、有一定深度的討論，通過俗語、諺語等對韓國文化進一步了解。
【開班日期】：隨到隨學
【總課時】：66課時
【上課時間】：全日制（周一到周五半天）周末班（周六日/半天）晚班（周一-周日晚），還可以依據(jù)學員不同情況，特殊安排！
【適合對象】：
●對韓語有興趣的零基礎或T3基礎僅學過發(fā)音的同學；
●有韓語學習經(jīng)歷，但基礎知識不扎實，需系統(tǒng)梳理的同學；
●想要通過韓語能力考試中級（4級）水平的同學；
●想要申請韓國大學本科、進入韓企就業(yè)的同學。
一、課程目的與任務
通過教學，使學生達到韓國語能力測試T4級水平。學員可以熟練掌握詞匯約3500個，中高級核心語法約80個；對日常生活中必要的韓國語能順暢表達，并且可以通過自己的交流處理問題；針對一些特殊領域，例如金融、環(huán)境、社會變化以及迷信等方面能講述自己的看法，并與他人進行討論；能夠根據(jù)已經(jīng)學習過的知識利用書面體進行中篇長度的寫作。
二、課程內(nèi)容
教學內(nèi)容---教學目標
1、我的生活非否定轉折；名詞的無差別表達；對過去的相反假設；反駁他人可對現(xiàn)居住條件進行描述，并可針對價值觀進行討論
2、人的性格動作持續(xù)后的結果；反問式否定；差一點成為某種狀態(tài)；間接引語表原因可描述人的性格，討論性格和環(huán)境的聯(lián)系，并能夠概括新聞要點
3、日常問題表示基準；強調(diào)不可能發(fā)生；假設過去引導相反結果可完成調(diào)貨退款等需求，能解決鄰里間的紛爭
4、現(xiàn)代韓國的文化同時表示兩種目的；輕微反駁；
列舉兩種以上的例子；強烈肯定能向他人介紹和簡述文化相關主題，能對說明文進行要點概況
5、時間和變化根據(jù)事實引用；表必定和自然法則；動作的持續(xù)引發(fā)壞結果；表示依存可對過去和現(xiàn)在進行比較描述，針對某一主題進行個人發(fā)表
6、知識和社會表示特殊性的發(fā)生；表示歸屬某類；諺語、成語的引用方法；掌握有關報告書的寫作方法和用語，能利用網(wǎng)絡尋找必要信息
7、迷信表示后悔；非敬語向他人傳達事實；
表示順便進行動作；表示擔心事情發(fā)生；表示滿足假定條件簡單了解迷信相關信息，能向他人簡述中國的迷信現(xiàn)象
8、生活經(jīng)濟表相應結果的出現(xiàn)；引導否定結果的原因；無關緊要；結果的必然出現(xiàn)掌握和理解有關生活經(jīng)濟上的用語，能在韓國辦理信用卡等金融業(yè)務
9、節(jié)日和慶典間接引語表目的；間接引語表列舉；
強調(diào)理由；否定對方的話了解韓國節(jié)日傳統(tǒng)故事，能參與節(jié)日慶典活動，并向他人講述中國的節(jié)日慶典
10、生活在現(xiàn)代的人助詞-?表示詢問和推測；相似程度的表達；強調(diào)名詞限定；表示必要性條件；表示主語的意圖能幫助他人解決苦惱。對長文章進行段落總結和提煉中心思想，并能寫出簡單的論述文
【學員學習優(yōu)勢】：
●瑪雅頒發(fā)結業(yè)證書，全國內(nèi)使用，可做語言等級水平證明。
●免費頒發(fā)大使館認可的出國學時證明。
●體驗“一站式”的語言學習和出國留學服務。
【教學服務特色】：
●中外教聯(lián)合授課，綜合培養(yǎng)聽說讀寫技能。
●各語種班級免費循環(huán)聽課。
●多媒體硬件配備應用，VIP高端授課質(zhì)量，效果保證。
●知識點和練習同時講解，在掌握知識點同時，通過實踐演練形式運用所學知識，及時檢測學生對所學知識的掌握度，并適時調(diào)整授課計劃。
●免費贈送視頻課程，及時鞏固復習，保證學習效果。
●學習中，會給您一種全新的語言學習感受！
【特色“一站式服務”】：
●頒發(fā)語言結業(yè)證書
●免費開具課時證明
●幫助申請外國大學
●向大使館遞交材料
●學校注冊、住宿、保險等
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