初中畢業(yè)的你，也許面臨著繼續(xù)學習或參加就業(yè)的抉擇。但你是否想過，在這兩者之間，還有第三種可能性？三百六十行，行行出狀元。學習一技傍身，為將來優(yōu)質就業(yè)做準備，人生其實可以更加豐富多彩。

發(fā)現(xiàn)自己的興趣，激發(fā)自己的潛力，認真規(guī)劃將來的人生。如果你希望繼續(xù)學習，同時又期待自己的第一份工作——那么，鄭州鶴立中等專業(yè)學校，會成為你不錯的選擇。

   選擇鄭州鶴立中等專業(yè)學校，享受國家補貼政策。從我校同樣可以繼續(xù)考大學升本科，高中并非唯一升學途徑，鄭州鶴立中等專業(yè)學校歡迎您！學校設有升學班，高端就業(yè)班，保專沖本班。

   開設專業(yè)有:幼兒保育(原學前教育)，計算機應用，電子商務，城市軌道交通運營服務等

在河南中專層次，鄭州鶴立中等專業(yè)學校是一所比較有名氣的學校，特別是在幼兒師范類專業(yè)，更是別具一格，首屈一指！河南省的初中畢業(yè)生在選擇學校和幼師專業(yè)時，一定會作為第一梯隊考慮！說到幼師類專業(yè)，在河南有很最多同類層次的學校，比如說鄭州幼兒師范?？茖W校、許昌幼兒師范學校、商丘幼兒師范學校等等，在眾多的師范類學校中，唯有鄭州鶴立中等專業(yè)學校是一所民辦的師范類中專，可以說一騎絕塵！為什么會出現(xiàn)這種狀況呢？

   第一：獨特的教學方法。在1995年5月30日的文匯報、1995年5月13日的僑報以及當時的中國青年報，都對鄭州鶴立幼師當時的教學方法給與了盛贊！經(jīng)過多年的完善與發(fā)展，在注重記憶開發(fā)的基礎上更是增加了思維模式的開拓，學生不僅僅再是記憶的工具，更是記憶的主人；深受鶴立學子的喜愛！

    第二：平層式教育。眾所周知，1997年以來，中職學校的生源質量急劇下降，學生在文化教育上、在思想教育上呈現(xiàn)斷崖式下降，學習，特別是文化學習，成了這個層次學生的夢靨；如何打破這一困局，是十多年來中職教育者面臨的一項艱難課題；鄭州鶴立中專，面難而上，以極大的勇氣面壁探索，實現(xiàn)了層層突破，以橫向知識平伸，減輕學習難度，增強學習興趣，以縱向（專業(yè)）知識牽引，提高動手能力；以火塞型管理為軸心，把不同的學生分層管理，克服手機癮、逆反思想，一切以學生的內心需求為中心，提高學生的主動性和積極性，把“要我管”變成“我要管”。

    第三、鶴立中專旗下60多家實體幼兒園以及3三所小學 滿足所有學生的對口實習就業(yè)

    第四、鶴立中專參與編寫多部幼兒用書及園長培訓用書。

正是這幾大特色，鄭州鶴立中等專業(yè)學校作為一所民辦中專才能“別具一格”，光耀河南中職院校。

學校名稱:鄭州鶴立中等專業(yè)學校

統(tǒng)招代碼:430

唯一校址:鄭州市中原區(qū)鄭上路801號