首先，對(duì)比品牌實(shí)力。
    如今少兒編程教育品牌魚(yú)龍混雜，家長(zhǎng)在糾結(jié)少兒編程哪個(gè)好的時(shí)候，應(yīng)該首先看機(jī)構(gòu)品牌實(shí)力，選擇背景實(shí)力強(qiáng)、師資力量雄厚、課程體系全面的機(jī)構(gòu)。

    童程童美是由成立16年、累計(jì)培養(yǎng)了60萬(wàn)IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國(guó)上市的IT教育集團(tuán)達(dá)內(nèi)傾力打造。并且提供課程內(nèi)容全面，研發(fā)出樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等一站式少兒編程課程體系，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

第二，選擇專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)

    童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、資深軟件設(shè)計(jì)師韓少云帶領(lǐng)知名院校畢業(yè)的教學(xué)總監(jiān)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)完成，保障了課程質(zhì)量。在師資選擇上，童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400多名金牌講師，每月“教育學(xué)+心理學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師100%持證上崗，保證教學(xué)質(zhì)量。

第三，選擇線(xiàn)上線(xiàn)下一體化的平臺(tái)

    童程童美是一家線(xiàn)下線(xiàn)上一體化的編程教育平臺(tái)，線(xiàn)下校區(qū)遍布50多個(gè)城市，目前已有180余家校區(qū)，線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)，家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況自由選擇。是不是更方便了呢？

最后，讓孩子的編程學(xué)習(xí)趣味職業(yè)兼顧

    童程童美旨在通過(guò)寓教于樂(lè)的編程教育培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)發(fā)現(xiàn)在編程領(lǐng)域有天賦的孩子，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升。在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，讓孩子成為人工智能時(shí)代的中堅(jiān)力量！

    所以，如果你想讓孩子學(xué)習(xí)編程，卻在眾多編程機(jī)構(gòu)中不知道如何選擇學(xué)習(xí)兒童編程哪個(gè)好的時(shí)候，推薦你來(lái)童程童美試聽(tīng)課程，讓孩子的邏輯思維、創(chuàng)造力等綜合能力得到培養(yǎng)，讓孩子更好的成長(zhǎng)！

孩子學(xué)習(xí)編程，家長(zhǎng)能做些什么呢？

    我在很多場(chǎng)合聽(tīng)到過(guò)這么一個(gè)說(shuō)法：未來(lái)，編程和英語(yǔ)會(huì)一樣重要，都是孩子在這個(gè)世界上生存所必備的基礎(chǔ)技能。那么家長(zhǎng)在孩子的編程學(xué)習(xí)過(guò)程中具體可以做些什么呢？

給孩子提供一切必要的支持

    不管是電腦設(shè)備，還是自己的空閑時(shí)間，既然決定要讓孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)編程(其實(shí)學(xué)任何其他東西也是一樣)，在這些硬性條件上必須幫孩子都打點(diǎn)好。系統(tǒng)太老？軟件太舊？升個(gè)級(jí)都不麻煩。沒(méi)空陪孩子、怕孩子影響視力？只要合理安排好時(shí)間，這些恐怕不是不能克服的，甚至有時(shí)候，只是家長(zhǎng)的“借口”。

讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立操作

    孩子剛開(kāi)始學(xué)編程的時(shí)候，都會(huì)習(xí)慣每一步都跟著老師一樣做。家長(zhǎng)必須在平時(shí)的家庭練習(xí)中引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)獨(dú)立操作，可以看一段，停一下，然后自己做，慢慢適應(yīng)。孩子進(jìn)行操作的過(guò)程其實(shí)就是他消化、理解、記憶的過(guò)程，因此一定要讓孩子執(zhí)行操作，哪怕結(jié)果是不對(duì)的。因?yàn)槲覀儽仨氁茫汉J畫(huà)瓢在結(jié)果上看起來(lái)很美好，但是效果其實(shí)是很差的。

給孩子完整的編程時(shí)間

    睡前十分鐘匆匆忙忙趕個(gè)編程作業(yè)？平時(shí)練習(xí)做到一半就不做了，然后爸爸媽媽幫忙收個(gè)尾?這種做法其實(shí)就跟沒(méi)有學(xué)一樣。編程其實(shí)很有趣，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一項(xiàng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，開(kāi)始了，就應(yīng)該認(rèn)真地當(dāng)做一門(mén)課程來(lái)完成，這樣不僅效率高，靜下心后，孩子對(duì)課程的理解和認(rèn)知也會(huì)更透徹，也才利于孩子對(duì)編程專(zhuān)業(yè)知識(shí)的吸收。

編程學(xué)習(xí)中受挫多鼓勵(lì)孩子

    孩子容易在學(xué)習(xí)中受挫，甚至都會(huì)哭著對(duì)自己的程序或作品產(chǎn)生懷疑。但是錯(cuò)誤和問(wèn)題放在那里，掩耳盜鈴般地逃避，會(huì)永遠(yuǎn)是心里的一個(gè)坎。所以，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們需要明白，要不斷地鼓勵(lì)孩子，把這個(gè)失敗給補(bǔ)上，結(jié)果出來(lái)了，孩子自己也會(huì)滿(mǎn)意，也才不會(huì)對(duì)編程產(chǎn)生厭惡心理，也將會(huì)更喜歡編程，自然也會(huì)更有自信。

    在編程學(xué)習(xí)過(guò)程中，碰到問(wèn)題是很正常的事，我們要鼓勵(lì)孩子們，遇到問(wèn)題多問(wèn)，多嘗試，得到解答后，一定要讓孩子重新去做一遍，這樣才是真的“學(xué)會(huì)了”。至于之后要不要堅(jiān)持走信息學(xué)競(jìng)賽路線(xiàn)，或者學(xué)習(xí)更難的工程語(yǔ)言，可以根據(jù)孩子的興趣和能力而定。但懂得編程知識(shí)，對(duì)于他們將要面對(duì)的人工智能時(shí)代，絕對(duì)是百利而無(wú)一害的。