學少兒編程有什么用，少兒編程有什么好處，這些您了解嗎？

    提起少兒編程，很多人認為，這不是要孩子做程序員嗎？其實則不然，學習兒童編程，不是為了讓孩子成為一名程序員，而是學習編程思維。是為了助力孩子應(yīng)對人工智能時代發(fā)展，增強人工智能時代競爭力。
    那么學少兒編程有什么好處呢？

    學習少兒編程可以鍛煉分析、解決問題的能力：孩子在學習編程的過程中，通過編程語言將想法傳達給計算機，使得計算機完成指令來完成孩子的想法，這個過程就是不斷分析問題和解決的過程。在解決實際問題時，會利用編程思維，深入分析并分解問題，找到解決問題的方法和步驟，更好地解決問題。

    學習少兒編程可以培養(yǎng)孩子的嚴謹習慣：計算的程序語言是非常嚴格的，步驟或者標點符合出現(xiàn)錯誤都會導(dǎo)致程序運行失敗，所以在書寫、調(diào)試程序的過程中孩子必須嚴格按照程序語言的規(guī)則來，可以很好的培養(yǎng)孩子嚴謹仔細的習慣。

    少兒編程涉及到的基本技能非常豐富，不僅僅是編程本身。我們前面說，就以Scratch為例，有設(shè)計思維基本技能：
設(shè)計思維

    設(shè)計思維是人們提出的對未來社會有重大意義的思維方式，它是一種面向問題解決的、創(chuàng)新的系統(tǒng)思維方法。這也是屬于STEM課程方向內(nèi)少兒編程的優(yōu)勢之一。我們的兒童將學會系統(tǒng)的思維方法來分析、分解問題(需求)，并通過綜合的資源來解決問題。

    基本設(shè)計：在Scratch的編程世界中，任何一個問題需求或任務(wù)，都需要在背景、角色及行為上進行思考和分解。它們是這款編程工具提供的基本視角和思維框架。

    角色表達：在角色的行為表達過程中，基本的表達工具是外觀圖形的控制和聲音音樂的控制(Scratch提供21種樂器的模擬)。一個角色的外在行為和表達，無非這些方面。

    交互邏輯：在事件過程中，背景、角色、行為所組成的一個完整世界中，核心邏輯是通過它們交互來完成的。除了程序所控制的軟件層面的交互之外，Scratch還提供豐富指令對計算機外部設(shè)備(如鼠標、鍵盤)以及外部的自動化控制元件的操作能力，這使得少兒編程的解決問題方式，擴展到了硬件層面，擴展到了生活中的自動控制層面。

    所以，少兒編程是一個具有豐富資源和場景可能性的學科方向，以驅(qū)使兒童深入的、創(chuàng)新的考慮問題的解決方法，并鍛煉到兒童的設(shè)計思維。隨著問題的復(fù)雜度，以及兒童問題解決方案的復(fù)雜度，和方案中操控設(shè)備復(fù)雜度的提升，兒童的設(shè)計思維能力在不斷提升。    通過以上基本技能介紹，我們可以得出結(jié)論，少兒編程，對比現(xiàn)在學校里的所有學科而言，都有鮮明的特色和優(yōu)勢。它對我們兒童的教育和鍛煉，恰恰是許多學科所不能提供的。

    所以，少兒編程對于兒童的基本技能的學習和訓(xùn)練，有著巨大的、不可替代的作用。