什么是軟硬編程啟蒙課程？

      軟硬編程啟蒙課程，由樂高WeDo2.0和Scratch編程結(jié)合而成，軟件與硬件、虛擬與現(xiàn)實完美融合。課程中，通過場景動畫、游戲設(shè)計等生動的內(nèi)容，讓孩子全面掌握人工智能科技基礎(chǔ)。

      為什么要學(xué)習(xí)軟硬編程啟蒙編程

      軟硬編程啟蒙課程學(xué)什么？

     學(xué)軟硬編程啟蒙課程孩子可以獲得什么？

      為什么要選擇童程童美

      美國上市集團

      17年編程經(jīng)驗

      完善的課程體系

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      專業(yè)的教研團隊

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      豐富的科技大賽活動

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      既能選擇線下校區(qū)，也能在家線上學(xué)習(xí)

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    少兒編程涉及到的基本技能非常豐富，不僅僅是編程本身。我們前面說，就以Scratch為例，有設(shè)計思維基本技能：
設(shè)計思維

    設(shè)計思維是人們提出的對未來社會有重大意義的思維方式，它是一種面向問題解決的、創(chuàng)新的系統(tǒng)思維方法。這也是屬于STEM課程方向內(nèi)少兒編程的優(yōu)勢之一。我們的兒童將學(xué)會系統(tǒng)的思維方法來分析、分解問題(需求)，并通過綜合的資源來解決問題。

    基本設(shè)計：在Scratch的編程世界中，任何一個問題需求或任務(wù)，都需要在背景、角色及行為上進行思考和分解。它們是這款編程工具提供的基本視角和思維框架。

    角色表達：在角色的行為表達過程中，基本的表達工具是外觀圖形的控制和聲音音樂的控制(Scratch提供21種樂器的模擬)。一個角色的外在行為和表達，無非這些方面。

    交互邏輯：在事件過程中，背景、角色、行為所組成的一個完整世界中，核心邏輯是通過它們交互來完成的。除了程序所控制的軟件層面的交互之外，Scratch還提供豐富指令對計算機外部設(shè)備(如鼠標、鍵盤)以及外部的自動化控制元件的操作能力，這使得少兒編程的解決問題方式，擴展到了硬件層面，擴展到了生活中的自動控制層面。

    所以，少兒編程是一個具有豐富資源和場景可能性的學(xué)科方向，以驅(qū)使兒童深入的、創(chuàng)新的考慮問題的解決方法，并鍛煉到兒童的設(shè)計思維。隨著問題的復(fù)雜度，以及兒童問題解決方案的復(fù)雜度，和方案中操控設(shè)備復(fù)雜度的提升，兒童的設(shè)計思維能力在不斷提升。    通過以上基本技能介紹，我們可以得出結(jié)論，少兒編程，對比現(xiàn)在學(xué)校里的所有學(xué)科而言，都有鮮明的特色和優(yōu)勢。它對我們兒童的教育和鍛煉，恰恰是許多學(xué)科所不能提供的。

    所以，少兒編程對于兒童的基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，有著巨大的、不可替代的作用。