哈佛大學(Harvard University), 一所享譽世界的常春藤名校!一所美國本土歷史較悠久的高等學府!一所坐擁世界上規(guī)模較大圖書館系統(tǒng)的學習勝地!在歷年多項世界名校統(tǒng)計排名中,哈佛位于世界排名較好的次數(shù)較多。被公認為是當今世界較頂尖的高等教育及研究機構之一。哈佛大學不僅培養(yǎng)出了無數(shù)位杰出校友,包括37位諾貝爾獎獲得者,33位普利策獎獲得者,7位國家總統(tǒng),12位國家副總統(tǒng),數(shù)百位富翁等等,更是有不拘一格的育人模式和龐大的資源體系。
我依然清晰記得較好次到訪哈佛時的那種激動心情。當時正值波士頓的冬天,雖然漫天飛雪,但是我的內心依舊火熱。站在哈佛廣場的中央,我環(huán)顧著四周充滿歷史韻味的棕紅色的教學建筑,看著匆匆趕路的學生,教授,和過往的行人,靜靜的感受著這座美國較古老的城市帶來的歷史韻味和濃厚的名校氛圍...... 以查爾斯河為界,一邊是哈佛大學,一邊是麻省理工大學(MIT),我感受到了濃厚的書香和渺小的自己。從那時起,一個夢想和決心充滿了我的內心,那就是:我要進哈佛大學!
我當時深知,機會就在自己的手里。有句話說的好:“世界上較痛苦的事,不是失敗,是無能為力的絕望,是我本可以嘗試。”之后,我便拼盡全力,只為這一個目標。后來,在保證我學習成績的同時,我又再次以超高分通過了托福/雅思和GMAT考試。同時,我不放過任何一次增加自我實踐經(jīng)驗的機會來增加我的軟實力背景:從海外實習,到世界高級期刊論文的發(fā)表,再到美國校內的助研,國際項目策劃和協(xié)助實施,美國堪州高等教育董事會代表團-中國行的全程會務翻譯和接洽負責人等等......
通過各方面的積極全面準備,功夫不負有心人,當我收到Offer的那一霎那,激動的淚水情不自禁地爆發(fā)了出來。一切,都剛剛好;一切,都不容易;一切,都值得...我和哈佛大學的緣分,就這樣開始了...
那天到哈佛大學報道,我和大部分新生一樣,難以抑制自己的激動心情和情不自禁的笑容,提前報道時間幾小時就已經(jīng)做好了注冊準備。當拿到學生證的那一刻,興奮且感覺頗有壓力。興奮自己的努力有了收獲,壓力源于自己深感還有很長的路要走,有很多的未知困難要去面對,并且在這里,需要的是更快速的進步和不斷超越自我的能力...
哈佛,不僅僅是名校的招牌,更是一種精神的代表和責任的授予。哈佛大學的校訓并沒有國內編寫出來的那么豐富,實際的校訓就是“真理”(Veritas)二字。學校鼓勵我們敢于自由追求真理的存在。在哈佛,總有這么一群人,為夢想而不懈努力...哈佛,總有一群人,腦洞大開...哈佛,總有一群人敢于挑戰(zhàn)權威...總有一群人,敢于不斷在質疑聲中永不退縮的探索...我很感激我的母校讓我認識到這些個性十足,干勁兒十足的榜樣同學...讓我感受到了追求真理的熱情和執(zhí)著。同時,哈佛大學也給了所有學生一種使命感,那就是要在未來承擔重要責任的使命感
在國內,經(jīng)常會聽到:“國外沒多少作業(yè),應該很輕松”,其實,到了國外才發(fā)現(xiàn),中西方教育模式有很大差別。在國外,通常一學期我們會選3-4門課,上課的時間雖并沒有過于緊湊,然而我們的課下工作卻是滿滿的。教授在課堂上給我們一個項目主題,我們就需要立刻組建團隊,需要在相互了解彼此優(yōu)勢的基礎上明確分工,進行實地調研,小組討論,搜集分析數(shù)據(jù),反復驗證及修改,再形成文字,反復修改,直到演講的那一刻...在國外學習,個人的期末成績就是平時所有各項成績的加和,有效避免了學生臨時突擊性學習或一錘定音的結局。這樣的成績考核模式讓大家在平時一點一滴的學習生活中不敢有任何松懈和怠慢。我們?yōu)榱怂鸭瘮?shù)據(jù),多次進行實地觀察,采訪對話,解讀公司各類報表數(shù)據(jù)等;我們?yōu)榱蓑炞C方案的可實施性,會極力尋求專家建議及多方驗證;為了完善課堂上的演講效果,我們會從每一個細節(jié)來自我衡量,自我更正,團隊每個人都要將整個演講內容熟記于心。所有人,盡力而為...每次做項目的時候,我感覺大家身體里所有的能量都爆發(fā)了出來,為的不僅僅是一個分數(shù),而是為了全力以赴,挑戰(zhàn)自己的能力極限...
在國外,一切都不容易,一切都要靠堅強和努力挺過來。拿學習來說,當你走進哈佛的課堂,突然發(fā)現(xiàn),不再有老師會對你千叮嚀萬囑咐,也不再會有老師向你催作業(yè),更不會有老師主動找你談話,了解你較近的情況等等。因為在哈佛,學習的自覺性是作為學生較起碼的品質,哈佛教會我們,學習是自己的事情,自己作為成年人,要會對自己的事情負責到底。
在課堂上,教授們講的飛快,不管你聽得懂聽不懂,課下又留下一大堆閱讀材料,讀不完你根本就完成不了作業(yè),在哈佛的作業(yè)量要求很大,我們課后要花很多時間看書,預習案例。每堂課都需要提前做大量的準備,課前準備充分了,上課時才能在課堂上和別人交流,貢獻您的個人思想,才能和大家一起學習,否則,你是無法融入到課堂的教學中的,更沒有辦法得到多數(shù)學生會在乎的分數(shù)...
名校的課堂上,你的不參與不會被看作謙虛,而是被看做真的不會,沒有良好準備;你的簡單回答不會被看好,因為在課堂上,沒有論據(jù)支撐的話都會被看作沒有認真思考,相反,你的質疑聲,不會被看作無禮,而會被教授贊揚為批判性思考了...
送給正奮斗在路上的所有同學們:每一次認真的努力都是一場難忘的經(jīng)歷;每一回艱難的突破都是進步的前奏;每一步堅定地前進都是離目標更近的準備......你的付出不會白費,要相信,走過的奮斗路,每一步,都算數(shù)!機會只垂青有準備的頭腦!
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