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        高考英語(yǔ)用諧音聯(lián)想記憶法背單詞,快速背完3500個(gè)單詞




        高考英語(yǔ)
        優(yōu)實(shí)力高考英語(yǔ)沖刺
        英語(yǔ)單詞怎樣記憶




         音

        聯(lián)

        背單詞的方法有很多,今天優(yōu)實(shí)力教育小編介紹一種背單詞的方法——諧音聯(lián)想背單詞!用這種方法背單詞,可以借助單詞的讀音,來(lái)又好又快的記住我們想要記住的單詞。



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        諧音聯(lián)想背單詞


              “諧音聯(lián)想背單詞”指的是通過(guò)英文單詞的讀音,然后借助想象與聯(lián)想,來(lái)去記住特定的英語(yǔ)單詞。這種方法為什么有效呢?是因?yàn)椤皾h語(yǔ)拼音”是我們中文所獨(dú)有的一種拼寫方式,我們從小到大,在學(xué)習(xí)漢字的時(shí)候,使用的就是拼音拼寫法,因此我們對(duì)拼音非常熟悉。在這種情況下,只要利用漢語(yǔ)的相關(guān)拼音就可以對(duì)某些英文單詞的發(fā)音進(jìn)行聯(lián)想,從而在英語(yǔ)單詞的拼寫和讀音上建立一種聯(lián)系,以便我們能夠迅速記住相應(yīng)的英文單詞。

              下面優(yōu)實(shí)力小編帶大家通過(guò)一些具體的例子,來(lái)告訴大家如何使用“諧音聯(lián)想背單詞”這種方法去有效的記憶英文單詞。



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        高考英語(yǔ)




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        怎樣使用“諧音聯(lián)想背單詞”


              在背單詞的時(shí)候,注意先觀察單詞的組成結(jié)構(gòu)、形狀、發(fā)音等,然后再試著進(jìn)行聯(lián)想,就可以很好地記住這個(gè)單詞了。

              (1)surly ['s rli](暴躁的,粗暴無(wú)禮的)。如何用“諧音聯(lián)想記憶法”來(lái)背誦surly這個(gè)單詞呢?很簡(jiǎn)單,我們跟著這個(gè)單詞的英語(yǔ)音標(biāo)來(lái)讀一下,剛好這個(gè)單詞的諧音就是 “失禮”,于是我們就能夠很好的把這個(gè)單詞與它的中文釋義進(jìn)行對(duì)接,記憶的時(shí)候,就比較簡(jiǎn)單了。

              (2)lance [l ns](v. 切開,割開)。這個(gè)單詞,我們可以用“逆著順序念讀音”這種方法來(lái)進(jìn)行“諧音聯(lián)想”,比如說(shuō)倒過(guò)來(lái)念,就有“撕爛”的讀音,這樣一來(lái)就把lance這個(gè)單詞給記住了。

              (3)mole (間諜,臥底,內(nèi)奸)。這個(gè)單詞的中文意思是“間諜、臥底”,那如何進(jìn)行諧音聯(lián)想呢?可以這樣想,前面兩個(gè)單詞“mo ”可以看成拼音 “摸”,后面兩個(gè)單詞“l(fā)e ”看成拼音 “了”,連起來(lái)進(jìn)行聯(lián)想:“摸” 清 “了” 敵人的情況,當(dāng)然就是“臥底”。

              (4)handsome,英俊的,大方的,美觀的。這個(gè)單詞的意思是“英俊的、大方的”,如何用“諧音聯(lián)想記憶法”來(lái)記住這個(gè)單詞呢?可以這樣記,就是“hand”是手的意思,然后“some”是一些、少許、一部分的意思。那么聯(lián)合起來(lái),可以理解為“用手(hand)一招就吸引來(lái)一些(some)異性,此類人通常是英俊的(handsome)?!?/span>

              (5)birdman(飛行員)birdman可以看成是bird和man兩個(gè)單詞結(jié)合起來(lái)形成的新單詞,那么就是bird( n.鳥)+man(n.男人,人)birdman(n.飛行員)。

              (6)dune [d n] (〈海洋、沙漠附近的〉沙丘)這個(gè)單詞“dune”讀起來(lái)諧音“墩”,即“土墩”,容易想到沙丘。





              如何在背單詞過(guò)程中使用諧音聯(lián)想背單詞這種方法,上文給你詳細(xì)介紹,希望你能明白,如果仍然有不明白的,可以直接致電優(yōu)實(shí)力教育熱線4006633056咨詢。




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        諧音聯(lián)想背單詞注意事項(xiàng)


             “諧音聯(lián)想背單詞”這種方法雖然能夠迅速的記住一些單詞,但是這種方法對(duì)雙音節(jié)或三音節(jié)單詞比較適用,而對(duì)四個(gè)音節(jié)以上的多音節(jié)單詞,就很難適用了。

              這是因?yàn)殡S著單詞的音節(jié)增多,單詞的拼寫將變得復(fù)雜起來(lái),如果我們?cè)購(gòu)?qiáng)行使用“諧音聯(lián)想背單詞”,那么就很容易把一些單詞的拼寫給弄混淆。

              同時(shí),大家在使用“諧音聯(lián)想背單詞”這種方法的時(shí)候,最好去找一些比較明顯的單詞書籍來(lái)進(jìn)行記憶,盡量別用自己獨(dú)創(chuàng)的方式來(lái)進(jìn)行記憶。

              這種單詞記憶法可能不具有普遍性,這樣一來(lái),隨著我們背單詞的數(shù)量越來(lái)越多,就會(huì)容易把自己給繞進(jìn)去,導(dǎo)致最后背單詞的結(jié)果并不是很好。


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        高考英語(yǔ)

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              最后,“諧音聯(lián)想背單詞”這種方法應(yīng)該和其他的背單詞方法結(jié)合起來(lái)一起使用,盡量不要單獨(dú)使用。這樣的話,將能夠大大提高我們背單詞的效率,同時(shí)還能夠記住很多單詞。




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