2019年12月10日10:23來(lái)源：河南政府網(wǎng)

  為加快推進(jìn)新時(shí)代河南省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，河南省人民政府于近日印發(fā)了《河南省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》)，對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育體系等多方面的優(yōu)化提升做出具體要求。

  完善中、高級(jí)職業(yè)教育體系

  打造高端職業(yè)人才

  《實(shí)施方案》中指出，要不斷優(yōu)化職業(yè)學(xué)校布局，實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，重點(diǎn)支持貧困地區(qū)加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)；擴(kuò)大高等職業(yè)教育招生規(guī)模，著力擴(kuò)大“3+2”分段高等職業(yè)教育 (3年中等職業(yè)教育+2年高等職業(yè)教育分段培養(yǎng))和五年一貫制高等職業(yè)教育的招生規(guī)模。

  在高水平職業(yè)教育發(fā)展方面，《實(shí)施方案》指出，要重點(diǎn)支持建設(shè)100所左右省級(jí)高水平職業(yè)院校和150個(gè)左右高水平專業(yè)群，打造中部地區(qū)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地。

  推動(dòng)產(chǎn)教融合發(fā)展

  給與企業(yè)“組合式”激勵(lì)政策

  在推進(jìn)國(guó)家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，河南省計(jì)劃同步開展省級(jí)產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市建設(shè)培育工作?！秾?shí)施方案》中提出，要全面推廣“訂單式”培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)新型學(xué)徒制等 “雙培型”培養(yǎng)模式。

  健全產(chǎn)教融合、校企合作激勵(lì)政策。建立產(chǎn)教融合型企業(yè)認(rèn)證制度，對(duì)進(jìn)入目錄的企業(yè)給予“金 融+財(cái)政+土地+信用”的組合式激勵(lì)，并按規(guī)定落實(shí)相關(guān)稅收政策，允許企業(yè)根據(jù)辦學(xué)成本獲得合理回報(bào)。各地可對(duì)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作成效顯著的項(xiàng)目給予支持。

  深化體制機(jī)制改革

  積極實(shí)施1+X證書制度

  《實(shí)施方案》指出，為深化職業(yè)教育管理體制改革，支持?jǐn)U大職業(yè)院校辦學(xué)自主權(quán)，推行全員崗位聘用制和績(jī)效考核分配制，因崗聘人、按崗定薪、依績(jī)?nèi)〕?。發(fā)揮企業(yè)重要辦學(xué)主體作用，鼓勵(lì)有條件的企業(yè)特別是大型企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育，各地可按規(guī)定給予適當(dāng)支持。

  按照國(guó)家有關(guān)要求，河南在深化人才培養(yǎng)模式改革方面，要積極承擔(dān)1+X證書制度 (學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書制度)試點(diǎn)任務(wù)，并定期對(duì)職業(yè)技能等級(jí)證書有關(guān)工作進(jìn)行抽查、監(jiān)督。

  提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

  2022年認(rèn)定1000門精品在線課程

  《實(shí)施方案》中明確提到，支持建立對(duì)接產(chǎn)業(yè)的職業(yè)院校專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，推動(dòng)每所職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)2—3個(gè)骨干專業(yè)群。與此同時(shí)，加快推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)，到2022年，遴選、認(rèn)定1000門左右省級(jí)職業(yè)教育在線精品課程，開發(fā)200種左右校企合作開發(fā)的地方特色教材。

  按照要求，河南將大力推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，面向城鄉(xiāng)各類勞動(dòng)者開展大規(guī)模職業(yè)技能培訓(xùn)。支持現(xiàn)役軍人、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等接受適合的高等職業(yè)教育和培訓(xùn)。

  加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  不再招聘應(yīng)屆畢業(yè)生

  對(duì)于教師隊(duì)伍建設(shè)，《實(shí)施方案》中指出，從2020年起，職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校相關(guān)專業(yè)教師原則上從具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷并具有高等職業(yè)以上學(xué)歷的人員中公開招聘，對(duì)特殊高技能人才可適當(dāng)放寬學(xué)歷要求，基本不再?gòu)膽?yīng)屆畢業(yè)生中招聘。

  到2022年，職業(yè)院?！半p師型”“一體化”教師要占專業(yè)課教師總數(shù)的比例超過(guò)50%，分專業(yè)建設(shè)一批省級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

  建立聯(lián)席會(huì)議制度

  保障改革順利實(shí)施

  為保障以上改革政策的順利實(shí)施，《實(shí)施方案》明確指出，河南省縣級(jí)以上政府要建立職業(yè)教育工作部門聯(lián)席會(huì)議制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職業(yè)教育工作，實(shí)施省、市、校職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告制度。

  對(duì)于財(cái)政支持方面，要求新增教育經(jīng)費(fèi)向職業(yè)教育傾斜，鼓勵(lì)社會(huì)力量捐資、出資興辦高質(zhì)量職業(yè)教育，拓寬辦學(xué)籌資渠道。2020年各地要全面落實(shí)公辦職業(yè)院校生均撥款制度， 將人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)全部納入生均撥款改革范圍， 足額落實(shí)生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。