原標(biāo)題：開學(xué)時“課”｜線上學(xué)習(xí)通道開啟 在家學(xué)得到更要學(xué)得好
2020年02月11日09:36來源：大河網(wǎng)

 編者按：寒假過后，中小學(xué)生正式迎來了新春后的開學(xué)日，受新冠肺炎傳播影響，各學(xué)校積極開辟疫情防控期間在線教學(xué)的特殊課堂。在電子屏幕前后，老師、學(xué)生、家長是如何做好“停課不停學(xué)”的？這樣特別的線上課堂，又是怎樣呈現(xiàn)出的？讓我們一起走進(jìn)開學(xué)時“課”。

  大河網(wǎng)訊（記者 張楠）在線直播課堂、在線點播教學(xué)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、線上輔導(dǎo)答疑……當(dāng)傳統(tǒng)課堂從線下走到線上，會產(chǎn)生什么樣的化學(xué)反應(yīng)？2月10日是鄭州市中小學(xué)既定的開學(xué)日，各區(qū)為保障學(xué)生不受疫情影響，紛紛搭建起線上“學(xué)習(xí)通道”。

  經(jīng)過前期籌備，鄭東新區(qū)各項線上教學(xué)準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，5000位任課教師已做好線上授課準(zhǔn)備，15萬學(xué)生家長已做好各種設(shè)備調(diào)試，時刻準(zhǔn)備著為每一位學(xué)生開展教學(xué)服務(wù)。“空中課堂”這種新型教學(xué)手段在鄭東新區(qū)這片熱土萌發(fā)，“停課不停教，停課不停學(xué)”的線上教學(xué)工作正式拉開序幕。

  “要充分利用國家、省、市和鄭東新區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺，為教師和學(xué)生提供豐富的教育資源和課程資源，不僅讓學(xué)生在家學(xué)得到，更要學(xué)得好。”鄭東新區(qū)教文體局局長田國安說。

  早上7時30分，鄭州龍湖一中的學(xué)生們準(zhǔn)時在家里開始早讀，“抗擊疫情，眾志成城”，學(xué)生們朗讀的是新聞事件觀點，記下的是責(zé)任擔(dān)當(dāng)。“七點半或許還沒有耀眼的晨光，但充滿著希望?！饼埡恢懈咭粚W(xué)生說。

  上午語文、英語，講解專題，習(xí)題精煉；下午數(shù)學(xué)，總結(jié)技巧，拓展思路，同學(xué)們在電腦屏幕前專注聽講，認(rèn)真批注，學(xué)習(xí)勁頭十足。據(jù)龍湖一中老師介紹，為了解決視頻講課中無法互動的問題，每節(jié)課后有半個小時答疑輔導(dǎo)時間，學(xué)生在微信學(xué)習(xí)群中提出問題，老師逐一作答，并通過問題發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，以便下節(jié)課鞏固提升。

  在鄭州二中，信息化教育作為學(xué)校三大發(fā)展戰(zhàn)略之首，依靠自主研發(fā)的在線學(xué)習(xí)平臺——鄭州二中在線學(xué)習(xí)平臺，為疫情期間的師生架起了“空中課堂”。這個特殊的課堂，全方位、多角度采集學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和結(jié)果數(shù)據(jù)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的匯聚，支持實時學(xué)習(xí)反饋，幫助教師隨時調(diào)適教學(xué)，為過程性評價提供依據(jù)。目前，該在線平臺開啟的欄目主要有：視頻資源、在線直播、在線作業(yè)等。其中，在線作業(yè)主要內(nèi)容有：互動學(xué)習(xí)、同步練習(xí)、默單詞、作業(yè)輔導(dǎo)等，這個板塊教師使用較多。

  鄭州十一中各年級老師開展線上教研，制定了線上學(xué)習(xí)課表，將集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，并鼓勵學(xué)生充分利用“名師同步課堂”“學(xué)在鄭州”等優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源，作為線上學(xué)習(xí)的重要補充，增強線上教學(xué)的學(xué)習(xí)效果。

  “線上課堂改變的不僅僅是教學(xué)地點，更是教學(xué)方式和理念。如何隔著屏幕吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，是線上課堂對授課教師的最大挑戰(zhàn)。”該校老師說。