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        河南機(jī)電學(xué)院與鄭州富士康共建智能科技職業(yè)學(xué)院

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        原標(biāo)題:河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院“牽手”富士康科技集團(tuán) 共建富士康工業(yè)富聯(lián)智能科技職業(yè)學(xué)院

        2021年04月28日10:04來源:河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院

          4月27日,河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院與富士康科技集團(tuán)共建富士康工業(yè)富聯(lián)智能科技職業(yè)學(xué)院簽約儀式在圖文中心舉行。鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)科技人才局局長楊曉峰,富士康科技集團(tuán)副總張占武、薛波、王雪、張綱,河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院黨委書記張震、校長王本亮、黨委副書記魯俊民、紀(jì)委書記董險(xiǎn)峰、副校長王慶海以及機(jī)電工程學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)、教師代表共同出席本次簽約儀式。儀式由王慶海主持。

           簽約儀式上,張震首先對楊曉峰、張占武一行的到來表示歡迎,并回顧了學(xué)校與富士康企業(yè)的合作淵源。從最初支援深圳富士康時(shí)的“天涯若比親”到“遠(yuǎn)親不如近鄰”與鄭州富士康開展合作,最后水到渠成,校企共建富士康工業(yè)富聯(lián)智能科技職業(yè)學(xué)院。張震表示,今天的簽約,標(biāo)志著學(xué)校與港區(qū)的合作由“潛”上浮,厚積而薄發(fā),河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院一定履行承諾,不辜負(fù)航空港區(qū)及富士康對學(xué)校的深情厚誼。

          張震致辭

           薛波在致辭中表示,富士康與河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)辦富士康工業(yè)富聯(lián)智能科技職業(yè)學(xué)院,踐行“產(chǎn)學(xué)一體、工學(xué)交替”教育模式,以培育智能制造產(chǎn)業(yè)人才為重點(diǎn),形成教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合、良性互動(dòng)的發(fā)展格局,實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的有機(jī)銜接,真正培養(yǎng)出企業(yè)、行業(yè)所需的技術(shù)技能型人才,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。此次簽約不僅標(biāo)志著校企合作拉開新的序幕,也印證著職業(yè)教育產(chǎn)教融合的不斷深化。

          薛波致辭

           楊曉峰首先對學(xué)校與富士康科技集團(tuán)的成功合作表示祝賀,并用“潛龍?jiān)跍Y”、“見龍?jiān)谔铩?、“飛龍?jiān)谔臁眮硇稳輰W(xué)校與富士康合作的三個(gè)階段。他講到,學(xué)校與富士康科技集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,成立富士康工業(yè)富聯(lián)智能科技職業(yè)學(xué)院,標(biāo)志著學(xué)校產(chǎn)教融合再上新臺(tái)階,希望以此次合作為契機(jī),匯聚八方智力,賦能新興產(chǎn)業(yè),實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程與崗位的無縫對接,合力將航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)打造成全省制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的先導(dǎo)區(qū)。

          楊曉峰講話

           隨后,在與會(huì)人員的共同見證下,王本亮與張占武共同簽訂了共建富士康工業(yè)富聯(lián)智能科技職業(yè)學(xué)院合作協(xié)議。

          簽約現(xiàn)場

           河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院和富士康科技集團(tuán)共建富士康工業(yè)富聯(lián)智能科技職業(yè)學(xué)院,是在雙方前期良好合作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作的關(guān)鍵之舉。富士康工業(yè)富聯(lián)智能科技職業(yè)學(xué)院通過校企雙向的高效互動(dòng),以對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展為先導(dǎo),共同打造校企雙方高度融合的管理體系,從而真正實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的全要素、全過程、全方位深度協(xié)作,為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)勁的人才保障,實(shí)現(xiàn)“學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生”三方共贏。