京翰教育鄭州校區(qū)
小學(xué)語數(shù)英 初中語文 數(shù)學(xué) 英語 理綜 文綜 高中語數(shù)英 理綜 文綜 高考文化課 藝術(shù)生文化課
京翰文化課輔導(dǎo)對于基礎(chǔ)不好的學(xué)生來說,要想考入理想的大學(xué)也是有一定的難度,所以家長們都會求助于課外輔導(dǎo)機構(gòu)來幫助提升學(xué)習(xí),需要的是針對性強的輔導(dǎo),需要掌握高效的學(xué)習(xí)方法,鄭州地區(qū)的學(xué)生找輔導(dǎo)班就來京翰教育,老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,針對孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)時間制定學(xué)習(xí)方案,幫助學(xué)生取得理想的效果。
京翰更適合中國孩子
專屬
保障化
學(xué)科
貼心
增值服務(wù)
一流
教育服務(wù)升級:在家長中有口皆碑 每年獲得業(yè)內(nèi)好評。
選擇京翰=選擇未來
定制服務(wù)
誠信機制
考試實戰(zhàn)
教學(xué)環(huán)境
尊重每個孩子的學(xué)習(xí)天賦,讓學(xué)習(xí)更簡單
夯實基礎(chǔ)
幫助孩子解決考卷上的易錯題型。解決基礎(chǔ)知識薄弱、零散、缺乏知識脈絡(luò)、不能交叉運用等問題。
鞏固拔高
提升思辨力、意志力和解決困難問題的能力。解決學(xué)生試卷上難度較大的少量題目,鍛煉學(xué)生計算、推理、標(biāo)準(zhǔn)答題和理解能力。
精英培優(yōu)
提升學(xué)生思維能力及解題能力,對少量的中等難度的題型進行點撥,深化各知識點間的內(nèi)在聯(lián)系及轉(zhuǎn)化。
技巧突破
讓學(xué)生具備運籌帷幄、臨危不亂的心理素質(zhì),運用技巧和方法取得優(yōu)異成績。在此基礎(chǔ)上進行想象,從而產(chǎn)生寬廣思路,使解題思路向外擴展,擴展為多角度思維空間。
心理調(diào)整
對知識進行延伸和拓展,在知識點的深度和寬度上拔尖。也要對學(xué)生的心理進行調(diào)節(jié),緩解緊張心情和考前恐懼癥尤為重要。
完整的課程體系,階梯式提升
查缺補漏 鞏固基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升 鞏固拔高
復(fù)習(xí)為主 強化學(xué)習(xí)
發(fā)散思維 技巧訓(xùn)練
拔尖培優(yōu) 心理調(diào)整
京翰教育鄭州高中三年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程
上課時間:周一至周日 早9點至晚9點 (可根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整輔導(dǎo)時間)
課程介紹
【高三數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程】
高三數(shù)學(xué)是查漏補缺、的關(guān)鍵階段。
整體把握,突出,學(xué)生邏輯思維能力;
加強知識點的系統(tǒng)化靈活運用,舉一反三,掌握規(guī)律;
、難點分析、總結(jié),解題效率;
結(jié)合實際,針對性指導(dǎo),做好準(zhǔn)備。
授課周期
課程時間靈活,可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),實現(xiàn)的。
適合對象
【高三年級學(xué)生】基礎(chǔ)知識掌握疏通;亟待;查漏補缺前后;優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)特色
·1對1教學(xué)個性化方案
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個學(xué)生,一套教學(xué)方案,對癥下藥,擊破瓶頸。
·時間地點自由靈活
隨報隨上,上課時間自由靈活。一百多家分校區(qū)遍布各大中小城市,家長可根據(jù)實際情況選擇佳上課時間及地點。學(xué)無涯,樂隨行。隨時隨地給您提供輔導(dǎo)服務(wù)。
·學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
彌補了課堂教學(xué)不足,解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題;一對一教學(xué),給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計劃,;突出學(xué)生的主體、個體地位,將學(xué)習(xí)進程細化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細節(jié)。
師資配備
一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實際情況由京翰老師);
專職班主任一名——負責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進程,以及學(xué)習(xí)的監(jiān)測;負責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。