京翰教育鄭州校區(qū)
小學(xué)語數(shù)英 初中語文 數(shù)學(xué) 英語 理綜 文綜 高中語數(shù)英 理綜 文綜 高考文化課 藝術(shù)生文化課
京翰教育中小學(xué)輔導(dǎo)鄭州中心可以做為首選。,鄭州學(xué)生提分輔導(dǎo)班,一對(duì)一和小班課還是比較快的,如果是查漏補(bǔ)缺的話,較好選擇一對(duì)一。如果程度比較差,很多內(nèi)容沒有掌握,較后選擇小班課
京翰更適合中國(guó)孩子
教師
專屬
保障化
學(xué)科
貼心
增值服務(wù)
一流
選擇京翰=選擇未來
資源儲(chǔ)備
定制服務(wù)
誠(chéng)信機(jī)制
考試實(shí)戰(zhàn)
教學(xué)環(huán)境
六步助孩子成績(jī)提升
根據(jù)學(xué)生咨詢情況,用科學(xué)方法,進(jìn)行全方位測(cè)評(píng)簽訂協(xié)議
根據(jù)學(xué)生各方面情況與學(xué)習(xí)目標(biāo),結(jié)合考試大綱,為學(xué)生確定初步教學(xué)計(jì)劃和提升目標(biāo)
結(jié)合學(xué)生學(xué)科分析、個(gè)性分析等情況,以學(xué)科特點(diǎn)為導(dǎo)向,結(jié)合學(xué)生現(xiàn)階段基礎(chǔ),定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案
京翰媽媽全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況,實(shí)時(shí)反饋家長(zhǎng),針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況變化,隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
定制咨詢
面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生性格、成績(jī)、習(xí)慣、目標(biāo)、親子關(guān)系等情況
根據(jù)學(xué)生各方面情況與學(xué)習(xí)目標(biāo),結(jié)合考試大綱,為學(xué)生確定初步教學(xué)計(jì)劃和提升目標(biāo)
根據(jù)個(gè)性化輔導(dǎo)方案,為學(xué)生選擇最適合的老師輔導(dǎo),另有京翰媽媽、教育咨詢師、心理咨詢師、個(gè)性化研究專家、陪讀教師等全程提供服務(wù)
開啟1對(duì)1專屬定制課程
科學(xué)測(cè)評(píng)
制定方案
教學(xué)跟蹤
簽訂協(xié)議
實(shí)施方案
鄭州京翰教育初中二年級(jí)物理輔導(dǎo)課程
上課時(shí)間:周一至周日 早9點(diǎn)至晚9點(diǎn) (可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間)
課程介紹
【初二物理一對(duì)一輔導(dǎo)課程】
初二物理是基礎(chǔ),旨在掌握相關(guān)的概念以及公式。
學(xué)習(xí)光的折射、電壓、電阻等基礎(chǔ)知識(shí);
用多種方法識(shí)別復(fù)雜電路圖及電表的測(cè)量對(duì)象 ;
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)分析,結(jié)合概念及公式電學(xué)難題解答。
授課周期
課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)的。
適合對(duì)象
【初二年級(jí)學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;亟待;查漏補(bǔ)缺前后;優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)特色
·1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化方案
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識(shí)模塊,挑選難度合適的題目,制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生,一套教學(xué)方案,對(duì)癥下藥,擊破瓶頸。
·時(shí)間地點(diǎn)自由靈活
隨報(bào)隨上,上課時(shí)間自由靈活。一百多家分校區(qū)遍布各大中小城市,家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況選擇佳上課時(shí)間及地點(diǎn)。學(xué)無涯,樂隨行。隨時(shí)隨地給您提供輔導(dǎo)服務(wù)。
·學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足,解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題;一對(duì)一教學(xué),給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,;突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位,將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
師資配備
一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由京翰老師);
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)的監(jiān)測(cè);負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。
京翰教育優(yōu)勢(shì)在哪里?
【“四個(gè)一”服務(wù)體系,360°效果保障】
京翰教育為每名接受個(gè)性化教育的學(xué)生提供全方位的教學(xué)服務(wù),制定科學(xué)的短期、長(zhǎng)期目標(biāo),確定符合學(xué)生特質(zhì)的教育教學(xué)手段,通過“四個(gè)一”教學(xué)服務(wù)體系,全力保障效果的達(dá)成。
【教務(wù)老師“用心”鑄造教育長(zhǎng)城!】
教務(wù)工作是京翰教育教學(xué)服務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,由班主任負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)管理、教學(xué)服務(wù)進(jìn)行全面把控與監(jiān)督,致力于為每一位學(xué)生提供高品質(zhì)、全方位的教學(xué)服務(wù)。
“愛心、包容、專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、樂觀”是京翰教育班主任的工作準(zhǔn)則,他們通過自己的努力與付出,幫助數(shù)十萬學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)夢(mèng)想,考上理想學(xué)校。