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        京翰教育鄭州校區(qū)

        小學(xué)語數(shù)英 初中語文 數(shù)學(xué) 英語 理綜 文綜 高中語數(shù)英 理綜 文綜 高考文化課 藝術(shù)生文化課

        學(xué)校課程咨詢服務(wù):
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        鄭州京翰教育初三英語一對一輔導(dǎo)課程

        鄭州小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家口碑好?說到品牌好不好,贏得了老百姓的口碑便是好的。京翰教育中小學(xué)輔導(dǎo)鄭州中心可以做為首選。,鄭州學(xué)生提分輔導(dǎo)班,一對一和小班課還是比較快的,如果是查漏補(bǔ)缺的話,較好選擇一對一。如果程度比較差,很多內(nèi)容沒有掌握,較后選擇小班課。

        選擇京翰=選擇未來

        京翰更適合中國孩子

        教師
        資源儲備

        本市教師資源庫,找到最適合你的好老師,教師不滿意,可隨時更換。

        專屬
        定制服務(wù)

        專屬教育咨詢配合科學(xué)測評定制輔導(dǎo)方案;保障教學(xué)效果。

        保障化
        誠信機(jī)制

        領(lǐng)先全行業(yè),保障化誠信機(jī)制,首創(chuàng)“四個一教學(xué)體系保障”。

        學(xué)科
        考試實(shí)戰(zhàn)

        從數(shù)萬題庫中精選拔高試題,模擬考試現(xiàn)場,強(qiáng)化心理素質(zhì)。

        貼心

        增值服務(wù)

        教師陪讀、主題講座、心理輔導(dǎo),關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成長的每一個細(xì)節(jié)。

        一流
        教學(xué)環(huán)境

        全國數(shù)十個城市百余校區(qū),就近補(bǔ)習(xí),交通方便,且均配備專屬1對1輔導(dǎo)教室、陪讀答疑教室,環(huán)境優(yōu)美!


        個性化輔導(dǎo) ,我們關(guān)注的不止是成績

        “四個一”服務(wù)體系,全力保障教學(xué)效果

        一位學(xué)習(xí)規(guī)劃師:

        學(xué)習(xí)規(guī)劃師通過LPPS測評系統(tǒng),對學(xué)生學(xué)習(xí)情況、學(xué)科問題、性格特點(diǎn)、興趣愛好等因素進(jìn)行綜合分析,制定初步學(xué)習(xí)計(jì)劃。

        一套個性化學(xué)習(xí)方案:

        由專業(yè)的學(xué)習(xí)規(guī)劃師、學(xué)習(xí)管理師、教師教研團(tuán)隊(duì)聯(lián)合定制一套個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案,使學(xué)習(xí)簡單化、清晰化、目標(biāo)化。

        一位精英學(xué)科教師:

        好老師根據(jù)孩子個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案因材施教,為學(xué)生定制高效且定向的個性化教學(xué)方案。

        一位專職班主任:

        京翰媽媽會全方位跟蹤孩子學(xué)習(xí)動態(tài),實(shí)時監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度,并提供精細(xì)化的課后管理服務(wù),以確保每位學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

        京翰教育鄭州初中三年級英語輔導(dǎo)課程



        上課時間:周一至周日 早9點(diǎn)至晚9點(diǎn) (可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整輔導(dǎo)時間) 課程介紹
        【初三英語一對一輔導(dǎo)課程】
        初三階段英語學(xué)習(xí),面臨中考,屬于復(fù)習(xí)備考階段。 
        復(fù)習(xí)中考必備詞匯,短語句型匯總,語法; 練習(xí)閱讀理解,完形填空,書面表達(dá); 
        把握中考英語動態(tài)、方向,掌握英語和方法; 
        熟悉中考要求的知識點(diǎn)和正確的方法,為中考做好準(zhǔn)備; 
        采取貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率優(yōu)化,同時,注重學(xué)生心理的正確引導(dǎo)。
        授課周期
        課程時間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),實(shí)現(xiàn)的。
        適合對象
        【初中三年級學(xué)生】基礎(chǔ)知識掌握疏通;亟待;查漏補(bǔ)缺前后;優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。 
        教學(xué)特色
        ·1對1教學(xué)個性化方案
        根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個學(xué)生,一套教學(xué)方案,對癥下藥,擊破瓶頸。
        ·時間地點(diǎn)自由靈活
        隨報(bào)隨上,上課時間自由靈活。一百多家分校區(qū)遍布各大中小城市,家長可根據(jù)實(shí)際情況選擇佳上課時間及地點(diǎn)。學(xué)無涯,樂隨行。隨時隨地給您提供輔導(dǎo)服務(wù)。
        ·學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
        彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足,解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題;一對一教學(xué),給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,;突出學(xué)生的主體、個體地位,將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細(xì)節(jié)。
        師資配備
        一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由京翰老師);
        專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)的監(jiān)測;負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。

        這些學(xué)習(xí)問題,你的孩子是否有?

        貪玩厭學(xué)型:喜歡做小動作,缺乏耐力與毅力,不能靜心寫作業(yè),學(xué)習(xí)有惰性,缺乏自我控制能力。

        目標(biāo)缺失型:學(xué)習(xí)上不清楚自己要做什么,缺乏自主意識,沒有明確目的,學(xué)習(xí)無計(jì)劃,很少能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

        瓶頸難破型:學(xué)習(xí)成績達(dá)到一定水平后,長時間沒進(jìn)步,逐漸懷疑自己是否方法不對或不夠聰明,影響學(xué)習(xí)信心。

        情緒波動型:情緒變化不定,考了高分后,驕傲自滿,考了低分后,焦慮不安、自卑、迷茫、自怨自艾。

        粗心大意型:做題閱讀時馬馬乎乎,敷衍了事,經(jīng)常是大錯不犯,小錯不斷,考試時焦慮急躁,經(jīng)常漏題、做錯題。

        成績偏科型:一科或幾科突出,其他科成績平平,或文理科中一方面較強(qiáng),另一方面較弱。

        基礎(chǔ)薄弱型:對知識一知半解,背誦、記憶時出錯率多,經(jīng)常需要翻書查看例題和知識點(diǎn),做題和考試磕磕絆絆。

        苦學(xué)無效型:

        對知識生搬硬套,不能變通運(yùn)用,課外花功夫不少,但分?jǐn)?shù)始終不上不下

        經(jīng)過20年發(fā)展,京翰已成為家長信賴的交付品牌,因?yàn)檫x擇,所以金榜題名,因?yàn)橄嘈?,所以感恩京翰?


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