《小學(xué)高年級綜合班》二期
招生對象： 綜合一期結(jié)束的學(xué)生，或者有扎實的英語基本功
課時安排： 第二期44h（24次），需6月；
教材特點：以中考題型為線索，突出語言綜合知識的運用，單詞，短語，句型的積累， 融入文化，諺語趣味性的知識，有講有練，彩色印刷，提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。
教學(xué)特點： a、講解透徹、清晰； b、精講多練、講練結(jié)合
學(xué)習(xí)效果
a. 完全掌握閱讀、完形的技巧， 做題快且準(zhǔn)， b. 了解文化常識，對異國文化有簡單的接觸。 C.幫助學(xué)生擴大單詞量和短語量，真正達到只要詞匯量大，閱讀完形都不怕
課程亮點
a.教材分兩個階段：第一階段為閱讀篇，通過精讀文章，擴充詞匯量和各種短語、句型，為后期的學(xué)習(xí)打下夯實的基礎(chǔ)；第二階段為詞匯運用篇，通過講解篩選出來的大量的習(xí)題，讓學(xué)生的知識運用起來。
b.練習(xí)冊以教材為出發(fā)點，為鞏固學(xué)習(xí)為孩子們量身打造，基礎(chǔ)練習(xí)+鞏固練習(xí)提高孩子的做題能力
c.根據(jù)孩子們的程度篩選出的最適合孩子的聽力材料---巔峰聽力，為初中聽力做準(zhǔn)備。
溫馨提醒： 教材的難度偏大，學(xué)生升入六年級后詞匯量不足，部分學(xué)生學(xué)習(xí)過程中會有為難情緒，家長和老師要及時幫助學(xué)生克服困難，爭做他們的墊腳石，絕不做絆腳石!
教學(xué)大綱：綜合二期共二十四講，分為兩個階段：
第一階段為閱讀篇，通過精讀文章，擴充詞匯量和各種短語、句型，為后期的學(xué)習(xí)打下夯實的基礎(chǔ)；第二階段為詞匯運用篇，通過講解篩選出來的大量的習(xí)題，讓學(xué)生的知識運用起來。
具體課程安排為：
第一段
L1-2：一篇精讀文章，大量詞匯和短語，一個句型，閱讀技巧點撥（1）搭細節(jié)、篩選
L3-4：一篇精讀文章，大量詞匯和短語，一個句型，閱讀技巧點撥（2）計算、轉(zhuǎn)換
L5-6-7：一篇精讀文章，詞匯和短語，一個句型，閱讀技巧點撥（3）歸納
從句（一）賓語從句
L8-9-10：一篇精讀文章，詞匯和短語，一個句型，閱讀技巧點撥（4）猜詞意
從句（二）定語從句
L11：文化篇 通過閱讀文章，了解英語國家的習(xí)俗、文化、禮儀等
第二段
L12-13：一篇精讀文章，詞匯和短語，一個句型，詞語運用技巧點撥（一）通過單句填空題，學(xué)會分析句子所缺成分，及詞性
L14-15：一篇精讀文章，詞匯和短語，一個句型，詞語運用技巧點撥（二）選詞填空----成分、詞性，通過文章填空，掌握做題技巧
L16-17：一篇精讀文章，詞匯和短語，一個句型，詞語運用技巧點撥（三）首字母
L18-19：一篇精讀文章，詞匯和短語，一個句型，詞語運用技巧點撥（四）完形填空技巧點撥
L20-21：各種題型的訓(xùn)練----排序（段落排序）；還原文章試題；
L22：文化篇，學(xué)會欣賞詩歌及對應(yīng)的考試題型
L23：通過各種精選文章，對各種復(fù)句文章及閱讀技巧做出總匯
L24：二期總復(fù)習(xí)，詞匯運用技巧總匯及測試。
