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鄭州圣三一外語小學高年級英語綜合輔導三期課程招生對象
學完我校綜合二期教程的優(yōu)秀學生；有扎實的語法基礎(chǔ)但缺乏做題技巧，特別是缺乏寫作技巧；對非謂語動詞缺乏系統(tǒng)的了解和感知。

鄭州圣三一外語小學高年級英語綜合輔導三期課程課時安排

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鄭州圣三一外語小學高年級英語綜合輔導三期課程教材特點

分為三個階段：
第一階段，主要講解非謂語動詞的各種形式及用法，及在閱讀中的翻譯；第二階段，講解小升初考試中的寫作題型；第三階段，綜合套卷，也是知識的綜合運用階段，學生要掌握的語法及做題技巧都已經(jīng)講完，這一階段就會通過試卷，讓學生把所學知識得到驗證。 

鄭州圣三一外語教學特點

a、講解非謂語動詞和寫作技巧透徹、清晰，方法獨特新穎，便于學生輕松掌握

b、精講多練、講練結(jié)合 

鄭州圣三一外語小學高年級英語綜合輔導三期課程學習效果
a. 運用綜合二期所講的閱讀、完形的技巧，訓練學生的實戰(zhàn)水平，達到做題快且準。

b. 熟練掌握并運用非謂語動詞作主語、賓語、定語、狀語和補語的用法

C.幫助學生快速掌握小寫作---書面表達的寫作技巧，進行綜合模擬考試訓練。 

鄭州圣三一外語小學高年級英語綜合輔導三期課程亮點

a.非謂語動詞作補語是綜合三期的難點也是考點，“拆分法”，會讓學生受益終身！
b. 書面表達中的“四定”原則，提綱挈領(lǐng)，快速幫助學生拿到解答不同寫作的金鑰匙！
鄭州圣三一外語溫馨提醒

學生能堅持到綜合三期，肯定都比較優(yōu)秀，家長和老師要不斷鼓勵和鞭策他們，最后的綜合階段要調(diào)整好心態(tài)，學習成績的進步和落后的情緒絕不能成為學習上的攔路虎；進入最后的模擬綜合訓練階段，要及時引導孩子查漏補缺，寫好自己的糾錯本，最后交上滿意的答卷。

 鄭州圣三一外語小學高年級英語綜合輔導三期課程教學大綱

綜合三期課程簡介

三期為十二講，分為三個階段：

第一階段，主要講解非謂語動詞的各種形式及用法，及在閱讀中的翻譯；

第二階段，講解小升初考試中的寫作題型；

第三階段，綜合套卷，也是知識的綜合運用階段，學生要掌握的語法及做題技巧都已經(jīng)講完，這一階段就會通過試卷，讓學生把所學知識得到驗證。

具體課程安排為：

第一階段： 

L1：什么是非謂語動詞？

L2：非謂語動詞在句中的成分（1）---作賓語

L3：非謂語動詞在句中的成分（2）---作賓補

L4：非謂語動詞在句中的成分（3）---作定語

L5：非謂語動詞在句中的成分（4）---作狀語 

第二階段： 

L6：寫作（1）如何寫出正確的句子（多謂語、少謂語）

L7：寫作（2）如何美化句子

L8：寫作（3）如何根據(jù)所給的素材去寫作

             （材料作文）

第三階段： 

L9---12：

綜合套卷（以往小升初推薦生試卷或各種題型的綜合試卷）

備注：三期課次每年會根據(jù)學期或小升初的考試時間而有所變動，主要體現(xiàn)在最后綜合套卷的次數(shù)上。