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              英思力鄭州美式英語(yǔ)哪兒課程更專業(yè)些雅思培訓(xùn)班哪家好?答案不會(huì)是唯一的,因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)的答案是最適合你的雅思機(jī)構(gòu)就是最好的,雅思培訓(xùn)行業(yè)和餐飲行業(yè)類似,要分菜系,看你口味。英思力建議培訓(xùn)

            

        雅思口語(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
                了解雅思口語(yǔ)考試的流程和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不僅可以幫助我們熟悉考試方式和內(nèi)容,而且我們可以從中了解到獲得雅思口語(yǔ)高分的關(guān)鍵點(diǎn),防止盲目備考,讓我們的準(zhǔn)備更有方向性,充分了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,增強(qiáng)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)彌補(bǔ)不足,爭(zhēng)取在雅思口語(yǔ)考試中輕松過關(guān)。
        雅思口語(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)叫做ban discript
                雅思口語(yǔ)考試分四項(xiàng)來(lái)考察大家:第一項(xiàng)叫做Fluency & coherence流利度和連貫性,第二項(xiàng)叫做Lexical Resource詞匯資源,第三項(xiàng)叫做Grammatical Use語(yǔ)法的應(yīng)用和準(zhǔn)確度,以及最后一項(xiàng)Pronunciation,就是我們經(jīng)常所說(shuō)的發(fā)音。
        第一項(xiàng)Fluency & coherence流利度和連貫性
                在流利度和連貫性里面6、7分對(duì)考生的一個(gè)要求叫做speaks at length,回答要有一定長(zhǎng)度,換句話說(shuō)在流利度和連貫性里面要求大家最主要的就是要多說(shuō)一些,更多的展現(xiàn)你的英語(yǔ),只有你在15分鐘里面你能更多的去展示你的英語(yǔ),才能夠拿到更好的分?jǐn)?shù)。
                雅思口語(yǔ)考試的分?jǐn)?shù)越高他對(duì)你的要求就會(huì)越嚴(yán)格,看一下8分是怎么樣要求的,在8分里面他是這樣要求:說(shuō)話要流利,幾乎沒有重復(fù)、自我修正,猶豫。在流利度和連貫性上最根本的一點(diǎn)就要多說(shuō)一些,其次要避免的是這三點(diǎn):重復(fù)、自我修正以及猶豫。
        第二項(xiàng)Lexical Resource詞匯資源。
                詞匯資源7分的要求是這樣的, uses vocabulary resource flexibly, discuss a variety of topics,uses some less common and idiomatic vocabulary。用詞匯量要靈活,去討論大量的話題,要用一些不太常見的,不太濫用的單詞比較地道的單詞以及習(xí)慣用語(yǔ)。
                如果描述一下北京那個(gè)的交通堵塞應(yīng)該怎么去說(shuō),咱們同學(xué)首先想到的叫做traffic jam,老外除了會(huì)說(shuō)traffic jam,還經(jīng)常會(huì)說(shuō)traffic congestion,還有很多人會(huì)說(shuō)the conject traffic,heavy traffic這就是一些地道的不常見的英語(yǔ)。
        第三項(xiàng)Grammatical Range語(yǔ)法。
                有同學(xué)存在這樣的一個(gè)誤區(qū)認(rèn)為雅思口語(yǔ)考試他是不考語(yǔ)法的,其實(shí)不是。
                雅思口語(yǔ)考試對(duì)6分的要求是 uses a mix of simple structures,用大量的簡(jiǎn)單和復(fù)雜句型的組合就可以了,所以口語(yǔ)當(dāng)中可以用簡(jiǎn)單和復(fù)雜句交替的去說(shuō)就可以了。
                7分要求是 uses a range of complex structure with some flexibility,用大量的復(fù)雜句型,同時(shí)還要有靈活度。以及7分下面的一個(gè)要求更嚴(yán)格一些, frequently produces error-free sentences and some grammatical mistakes persist,也就是你的語(yǔ)法要正確不能經(jīng)常說(shuō)一些錯(cuò)誤的東西,所以對(duì)大家說(shuō)句子說(shuō)句型的準(zhǔn)確度其實(shí)要求是很嚴(yán)格的。
        最后一項(xiàng)pronunciation發(fā)音
                這是口語(yǔ)里面最難提高的一項(xiàng),發(fā)音評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)反復(fù)要求的是pronunciation features,叫做語(yǔ)音特色或者語(yǔ)音特點(diǎn)就是平時(shí)我們說(shuō)話能夠更像老外,更像native speaker。
                老外在說(shuō)的時(shí)候會(huì)用到一些連讀,吞音,弱化。比如a good teacher,d是要吞掉的。love his job,需要把h去掉,his去掉h之后就變成了is,和love連的話讀成了love is job。
                關(guān)于發(fā)音里面我們到底是用英音還是美音?其實(shí)官方考試中心給出來(lái)的要求是沒有任何的區(qū)別。
        但是要注意,想拿到高分到底發(fā)音重要還是內(nèi)容重要?
                這是我們必須要了解的。其實(shí)從這四項(xiàng)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)中可以看出前三項(xiàng):流利度和連貫性,詞匯量以及語(yǔ)法其實(shí)是自成一體的,最后一項(xiàng)是單獨(dú)割裂開。發(fā)音在這里面不是最主要的考查東西,雅思口語(yǔ)設(shè)置話題卡片考察大家,一定是在內(nèi)容上面他還是有更多要求。
                比如他問How often do you eat fruits?你多久吃一次水果?那么我們?nèi)绻鸢甘荌 eat them everyday. I love fruits. I think fruits are very good for me.再看另一種的答案 Many people think fructose can fat them up,but I eat fruits everyday,because fruits contain vitamins, It’s a kind of healthy diet.很多人認(rèn)為水果里面含果糖可以使他們變胖 但是我每天都是吃水果,因?yàn)樗锩姘S生素,是一種健康飲食。比較一下兩個(gè)答案,
                即使發(fā)音稍微差一些,第二個(gè)答案也是明顯的優(yōu)于第一個(gè)。因?yàn)樗锩姘搜潘伎谡Z(yǔ)考察的前三項(xiàng)內(nèi)容。首先包含了圍繞水果有營(yíng)養(yǎng)的vitamins,healthy diet詞匯,其次有復(fù)雜句型里的連詞because。
                所以了解雅思口語(yǔ)考試的流程和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)我們可以知道,雅思口語(yǔ)考試當(dāng)中,我們可以不用過于注重英式還是美式發(fā)音,只要發(fā)音準(zhǔn)確即可。
                考試更注重的是你所說(shuō)的內(nèi)容這就要求我們?cè)趪@某一些話題描述的時(shí)候,一定要有足夠素材。
                雅思考試大都是考日常國(guó)外生活常見的內(nèi)容,這就要求我們多多收集關(guān)于日常生活的詞匯素材。自由交談,說(shuō)話流利的同時(shí)還要注意盡量避免一些猶豫和重復(fù),這就給我們?nèi)粘?谡Z(yǔ)練習(xí)提出了明確的要求,根據(jù)這些準(zhǔn)備雅思口語(yǔ)相信一定會(huì)取得良好效果。

            


        鄭州英思力出國(guó)英語(yǔ)課程設(shè)置
                ESLI語(yǔ)言中心是針對(duì)那些準(zhǔn)備從非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生成功進(jìn)入海外大學(xué)學(xué)習(xí)而設(shè)置。The ESLI language Centers are designed to prepare students from non-English speaking countries to successfully enter and study at overseas universities。
                Listening聽力利用各種資源,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)有效的聽力技能,使他們能夠在課堂內(nèi)外交流自如。Using a variety of sources, students learn effective listening skills that they can implement both inside and outside the classroom。
                Speaking / Pronunciation口語(yǔ)/發(fā)音:學(xué)生通過在不同場(chǎng)合的對(duì)話練習(xí),比如日常對(duì)話、正式交談、課堂展示等提高了自信心。Students gain confidence speaking in a variety of situations: casual conversations, formal dialogue, class presentations, etc。
                Reading閱讀:除課堂的閱讀外,每個(gè)學(xué)生每學(xué)期都要求閱讀一本英文小說(shuō),這也是期中和期末考核的一部分。通過在課堂上的閱讀練習(xí)和個(gè)性化的閱讀計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣;英思力有大量的國(guó)外原版小說(shuō),學(xué)生也可以根據(jù)自己的興趣和喜好,選擇自己喜歡的小說(shuō)閱讀。Through in class reading exercises and a personalized reading program, students learn to read for pleasure and for university studies. Exposure to a wide variety of texts provides students with opportunities to find and select their own materials as well as develop some personal preferences。
                Composition寫作:通過引導(dǎo)練習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行調(diào)查、研究、整理和起草文稿;自信心的建立、同學(xué)間的鼓勵(lì)也是很重要的。學(xué)生將從初級(jí)的寫句子,寫段落,過渡到高級(jí)的寫論文。Through guided practice, students learn how to research, organize, and draft a research paper. Confidence in self and peer evaluation is encouraged, as it is equally important to a successful university experience。
                Vocabulary詞匯:學(xué)生會(huì)建立基于日常對(duì)話和課堂場(chǎng)合的詞庫(kù)。另外,我們要求學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期并反復(fù)式的詞匯積累。高級(jí)別的學(xué)生除課堂所需掌握的單詞外,外教還要求學(xué)生每周記20個(gè)國(guó)外大學(xué)課堂常用單詞。Students develop a vocabulary base appropriate for everyday conversations and classroom situations. In addition, they learn methods for long-term building and retaining functional vocabulary。
                Grammar語(yǔ)法:我們鼓勵(lì)學(xué)生通過運(yùn)用來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)法。語(yǔ)法教學(xué)是提供在聽說(shuō)讀寫范圍內(nèi)進(jìn)行的潛移默化的教育。Students are encouraged to learn grammar through use. Grammar instruction is provided within the context of listening, speaking, reading, and writing。

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