鄭州經(jīng)開區(qū)多鄰國(guó)英語(yǔ)輔導(dǎo)課程

2020-09-12 08:12:06

鄭州經(jīng)開區(qū)多鄰國(guó)英語(yǔ)輔導(dǎo)課程鄭州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班效果好的有哪家好?一般一節(jié)課大概多少錢?？成人進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，希望在短期內(nèi)就可以有明顯的能力提升，那么1對(duì)1的學(xué)習(xí)形式是可以滿足學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求的。不過(guò)一對(duì)一輔導(dǎo)也要選擇靠譜的外語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由于1對(duì)1的報(bào)價(jià)比較貴，我們要確保學(xué)習(xí)效果，要詳細(xì)打聽鄭州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班效果好的有哪家好?一般一節(jié)課大概多少錢?”。像口語(yǔ)表達(dá)這樣的課程培訓(xùn)，一般1對(duì)1的學(xué)習(xí)效果比小班課更棒，因此要知道哪一種授課更適用于自己。

企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)在使用傳統(tǒng)教學(xué)方法上遇到的問(wèn)題作及英思力解決方案

企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)在使用傳統(tǒng)教學(xué)方法上遇到的問(wèn)題
1.傳統(tǒng)固定的上課時(shí)間與員工的日常工作時(shí)間相沖突
2.培訓(xùn)目標(biāo)不清晰，內(nèi)容與實(shí)際業(yè)務(wù)關(guān)系不大，員工缺乏積極性，浪費(fèi)企業(yè)經(jīng)費(fèi)
3.局限于單一的教學(xué)模式和硬性的理論基礎(chǔ)知識(shí)灌輸，缺乏實(shí)操性無(wú)法取得理想的培訓(xùn)效果
4.企業(yè)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)對(duì)培訓(xùn)方的教學(xué)資歷與能力要求更高，師資水平可能達(dá)不到
ESLI企業(yè)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)的解決方案
1.培訓(xùn)前對(duì)員工進(jìn)行系統(tǒng)的測(cè)試根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)需求及測(cè)試結(jié)果并結(jié)合員工自身情況及崗位需求定制教學(xué)內(nèi)容；
2.教學(xué)以外教授課為主，海歸中教為輔，以學(xué)員為中心，多元化互動(dòng)式授課，實(shí)景模擬課堂，遵循講練結(jié)合、以練為主使學(xué)習(xí)效果更佳；
3.配備專門的輔導(dǎo)老師，管理學(xué)員的出勤/作業(yè)批改/問(wèn)題答疑/輔導(dǎo)學(xué)員課下的學(xué)習(xí)，專屬的學(xué)習(xí)微信群課下也能隨時(shí)隨地為學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)答疑；
4.落課的員工可以重新預(yù)約未參加的課程，避免資源浪費(fèi)；
5.每月定期測(cè)試隨時(shí)掌握每一位員工的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反饋并修整學(xué)習(xí)計(jì)劃，期中期末大考核出具詳盡的測(cè)評(píng)報(bào)告；
6.校區(qū)為參訓(xùn)的員工每月提供免費(fèi)的會(huì)員口語(yǔ)課程，真正與外教面對(duì)面交流掌握英語(yǔ)的使用能力；
7.每節(jié)課都有不同的商務(wù)主題情景演練，根據(jù)商務(wù)會(huì)談中的實(shí)際運(yùn)用場(chǎng)景目的性地訓(xùn)練學(xué)員使用英語(yǔ)分析問(wèn)題闡述觀點(diǎn)、解決問(wèn)題的能力，商務(wù)讀寫專項(xiàng)訓(xùn)練，如，英語(yǔ)專案匯報(bào)能力、商務(wù)匯報(bào)、英文郵件撰寫、簡(jiǎn)報(bào)制作等，教學(xué)素材生動(dòng)實(shí)用，讓商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再枯燥。
ESLI英思力來(lái)自北美的語(yǔ)言專家，為您的團(tuán)隊(duì)提供以下特點(diǎn)的語(yǔ)言培訓(xùn)
1、針對(duì)性強(qiáng)，根據(jù)行業(yè)、工作需求進(jìn)行課程設(shè)置；
2、教學(xué)模式多樣化，長(zhǎng)短期、內(nèi)訓(xùn)、外訓(xùn)、VIP；
3、全TESOL外教授課、雙語(yǔ)Tutor跟蹤輔導(dǎo)；
4、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程，學(xué)習(xí)全程無(wú)憂。
日趨激烈和復(fù)雜的國(guó)際貿(mào)易環(huán)境，對(duì)企業(yè)的人力資源管理和經(jīng)營(yíng)管理也提出了更高更新的要求。如何激發(fā)員工的潛能，使員工更好更高效率的為企業(yè)創(chuàng)造收益，是現(xiàn)代企業(yè)共同面臨的問(wèn)題，因此對(duì)員工進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)就尤為重要，它不僅可以提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)，更可以幫助企業(yè)在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)，贏得主動(dòng)權(quán)。

英思力外教口語(yǔ)課程介紹

共分為10個(gè)級(jí)別、五大水平階段
采用當(dāng)前流行且行之有效的教學(xué)模式，提供包括“線上語(yǔ)言軟件、全職外教、海歸中教、特色英語(yǔ)俱樂(lè)部以及全英環(huán)境”等完備的國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)形式，幫助學(xué)員輕松提升英語(yǔ)能力、快速提升生活品質(zhì)。入學(xué)前將對(duì)學(xué)員現(xiàn)有的英語(yǔ)水平進(jìn)行級(jí)別測(cè)試，針對(duì)不同程度和不同學(xué)習(xí)目標(biāo)為學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)方案規(guī)劃，并以全球同步的多媒體課程、全職持證外教面授課程、名校海歸中教雙語(yǔ)跟蹤輔導(dǎo)、英語(yǔ)專業(yè)督導(dǎo)老師管家式學(xué)習(xí)跟蹤服務(wù)以及豐富多彩的英語(yǔ)沙龍活動(dòng)、極具西方特色的英語(yǔ)社交俱樂(lè)部等方式方法相互銜接完成課堂各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)員在夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)的同時(shí)，真正的提高熟練運(yùn)用英語(yǔ)的能力，開闊眼界提升自我，改變?nèi)松膭?dòng)力，最終實(shí)現(xiàn)精英夢(mèng)想！
授課班型：

  1-4人小班，1對(duì)2vip班（滾動(dòng)開班、自由約課）面授；
課時(shí)介紹：
  一次課1小時(shí)；
適合人群：
  想要提高英語(yǔ)水平的12歲至成人群體；
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
  幫助學(xué)員輕松提高英語(yǔ)能力，告別啞巴英語(yǔ)，流利使用英語(yǔ)。
教學(xué)特色：
  滾動(dòng)開班。1-4人小班，學(xué)員自主約課制，上課時(shí)間自由靈活，學(xué)員一對(duì)一定制學(xué)習(xí)方案。共分為10個(gè)級(jí)別、五大水平階段；
  采用當(dāng)前流行且行之有效的教學(xué)模式，提供包括“線上語(yǔ)言軟件、全職外教、海歸中教、特色英語(yǔ)俱樂(lè)部以及全英環(huán)境”等完備的國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)形式，幫助學(xué)員輕松提升英語(yǔ)能力、快速提升生活品質(zhì)。全部外教全部外教來(lái)自北美總部，均持有外國(guó)專家證、TESOL、TEFL資格證書，教授國(guó)際學(xué)生多年，授課經(jīng)驗(yàn)7年以上,。所有中教均具海外留學(xué)經(jīng)歷，課堂采用多媒體線上授課+外教口語(yǔ)+海歸中教相互結(jié)合的北美授課體系，兼顧學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)及學(xué)術(shù)能力的效率提升，幫助學(xué)生輕松實(shí)現(xiàn)出國(guó)留學(xué)、進(jìn)入外企工作的夢(mèng)想。

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英思力美語(yǔ)鄭州各分校地址：

金水區(qū)經(jīng)三路校區(qū)：鄭州市經(jīng)三路豐產(chǎn)路財(cái)富廣場(chǎng)

鄭東新區(qū)楷林校區(qū)：鄭東新區(qū)金水東路眾旺路楷林中心

中原區(qū)桐柏路校區(qū)：鄭州市隴海路桐柏路升龍金中環(huán)

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