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        鄭州英思力美語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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        ESLI鄭州托福要學(xué)習(xí)多久

              ESLI鄭州托福要學(xué)習(xí)多久成人英語(yǔ)每天一般要練習(xí)多久比較好呢?3個(gè)月的時(shí)間能學(xué)會(huì)流利的口語(yǔ)嗎?不死記硬背的話能不能學(xué)會(huì)呢?專業(yè)的教學(xué)方法,同時(shí)為學(xué)員營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,通過(guò)完成課堂中的任務(wù),學(xué)員在其中積極地參與,快樂地用英語(yǔ)溝通。這種專業(yè)的教學(xué)方法,能夠讓學(xué)員建立說(shuō)英語(yǔ)的自信和興趣,并收獲強(qiáng)大的學(xué)習(xí)成就感,以達(dá)到快速高效得目的,3個(gè)月掌握英語(yǔ)。

            

        雅思閱讀『三步走』,喜提成績(jī)好分?jǐn)?shù)!
                考生們?cè)谘潘奸喿x考試中經(jīng)常遇到的一種情況是,句子兩三行,不知道說(shuō)的是什么意思,那該如何解決這樣的問題呢?
        1:以“獲取信息為目的”閱讀
                 從閱讀上講,單純以學(xué)習(xí)英語(yǔ)為目的的閱讀和以獲取信息為目的的閱讀存在很大差異。
                 前者是一個(gè)語(yǔ)言知識(shí)積累的過(guò)程,后者是以語(yǔ)言知識(shí)和能力為工具達(dá)到獲取有用信息的過(guò)程。雅思閱讀強(qiáng)調(diào)把握信息的能力,所以要培養(yǎng)上述第二種習(xí)慣。
                 很多同學(xué)在參加雅思考試之前,都只是把英語(yǔ)當(dāng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的對(duì)象,而未能上升到把英語(yǔ)作為工具來(lái)使用的階段。所以,在閱讀過(guò)程中,往往陷入逐字逐句的意思理解和語(yǔ)法分析,沒有去識(shí)別信息的主觀意圖,不利于提高把握信息的能力。
        2:猜測(cè)句子的功能
                 閱讀時(shí),首先要確立以把握信息為目的的主觀意圖;剛開始時(shí)不要怕慢,不是去完整地理解句子的意思,而是刻意的猜測(cè)句子在段落中的功能。
                以下面一段文字為例:“(1) Care needs to be taken with religious items.(2) There have been a number of incidents over the years involving foreigners that have drawn a strong reaction from an offended government and people - for example, the family of tourists who foolishly clambered all over a revered Buddha statue.”
                句(1)當(dāng)中的“needs to be taken” 表示“需要、應(yīng)該”,顯然是作者的態(tài)度和觀點(diǎn),當(dāng)表示態(tài)度或觀點(diǎn)的句子出現(xiàn)在段首,通常是topic sentence ,信息句。
                還是要提醒大家注意總結(jié)雅思閱讀資料,多了解一些雅思閱讀得分技巧。句(2)There be 句型表事實(shí),事實(shí)跟在觀點(diǎn)后,毫無(wú)疑問是充當(dāng)論據(jù)的角色。句子中的核心名詞 incidents是復(fù)數(shù),表示這個(gè)句子對(duì)下文具有結(jié)構(gòu)性功能,下文會(huì)論據(jù)進(jìn)行細(xì)節(jié)性列舉。
        3:養(yǎng)成長(zhǎng)期閱讀習(xí)慣
                閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)過(guò)程,可以找一些段落刻意的去分析,開始時(shí)會(huì)很慢,甚至比你搞清全部的細(xì)節(jié)意思還要慢。但是,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的操練,會(huì)收到意想不到的效果。
                雅思閱讀要注意長(zhǎng)期的積累與練習(xí),在做題更是要注意技巧,希望大家都能有所收獲和進(jìn)步!

            


        鄭州英思力中學(xué)生英語(yǔ)課程
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        學(xué)生感言
                我是高一下學(xué)期開始在英思力上的,之前對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒有興趣,成績(jī)也一般,但是到英思力之后,我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)原來(lái)這么英思力組織的與外教同游櫻桃溝、參觀可口可樂、英語(yǔ)沙龍等活動(dòng),讓我不但結(jié)識(shí)了很多朋友,提高了英語(yǔ),更開闊了我的思想和眼界,我在學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)也一次次提高!現(xiàn)在我在加拿大,雅思考了7分,已經(jīng)拿到了多倫多大學(xué),麥吉爾大學(xué)等錄取通知書,感謝英思力!

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