鄭州新概念英語銜接班
鄭州圣三一外語新一銜接課程介紹
| 授課機構(gòu) | 鄭州圣三一外語培訓(xùn)學(xué)校 |
| 上課地點 | 鄭州各分校|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 13343710825 |
|
|
|
課程詳情
鄭州圣三一新一銜接班招生對象
針對三，四有劍橋基礎(chǔ)的學(xué)生
鄭州圣三一新一銜接班課時安排
只學(xué)上冊，一期128h（64次），一周兩次課需11個月
鄭州圣三一新一銜接班教材特點
★直觀表演法：用直觀、容易理解的動畫片段將抽象的語法和單詞表演出來！
絕對新穎大膽的學(xué)習(xí)方式，使抽象枯燥的語法點、單詞拼寫變得直觀、生動、形象，使學(xué)生輕松掌握，形象記憶，且記憶持久。
★語境導(dǎo)學(xué)法：采用國際先進教學(xué)法--語境導(dǎo)學(xué)法。《洪恩3L看聽學(xué)英語》精心創(chuàng)造了數(shù)十種卡通角色，有聰明、淘氣的老鼠兄弟、好學(xué)好問的外星精靈、神奇的魔法師等等，都是孩子們喜聞樂見的角色。這些都將極大地吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生愿意去學(xué)、主動去學(xué)，極大地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，領(lǐng)略英語語言文化的神奇魅力！讓學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛！愛不釋手！學(xué)得輕松和愉快！
★情景句型反復(fù)重現(xiàn)：摒棄呆板的語法教學(xué)，通過卡通互動、手偶短劇等新穎的形式實現(xiàn)對重點句型的多情景反復(fù)重現(xiàn)，卡通動畫情節(jié)編排獨具匠心，很好地將英語知識點融入其中，無形中達到反復(fù)練習(xí)的目的，且記憶深刻。
★科學(xué)的學(xué)習(xí)流程：根據(jù)科學(xué)試驗總結(jié)出來的最 佳學(xué)習(xí)流程；包括興趣導(dǎo)入、 動 畫時間、單詞學(xué)習(xí)、邊聽邊學(xué)和手偶短劇、經(jīng)典兒歌學(xué)唱等流程，娛樂講解穿插進行，學(xué)習(xí)過程生動有趣。并依據(jù)科學(xué)遺忘曲線理論，符合兒童心理的認知規(guī)律，在適當(dāng)時候復(fù)習(xí)，以鞏固記憶。
★自已設(shè)定學(xué)習(xí)模式：軟件版提供了很多靈活的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生還可以根據(jù)自己的需要來自己設(shè)定學(xué)習(xí)流程，操作方法簡便直觀，使用起來靈活便捷。
鄭州圣三一外語教學(xué)特點
★結(jié)合課本擴充大量的知識點，采用圖片情景教學(xué)；并強調(diào)多說、多表演，學(xué)以致用；
★講單詞時會讓學(xué)生劃分音節(jié)，鞏固音標(biāo)知識；
★對語法進行動態(tài)引導(dǎo)式的講解，簡單易懂，為下一階段學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
★配套教輔及時總結(jié)要點，幫助學(xué)生快速鞏固與提高并加強實際做題能力，該教輔是唯一有聽力又與所學(xué)內(nèi)容向匹配的練習(xí)資料，講練結(jié)合，對學(xué)生的幫助非常大；
鄭州圣三一新一銜接班學(xué)習(xí)效果
★①該教材詞匯量達876，四會詞為478，小學(xué)英語總詞匯量共1057，而四會詞僅為413；
★15種語法：be動詞；人稱代詞；物主代詞；方位介詞；名詞變復(fù)數(shù)；情態(tài)動詞；助動詞；一般疑問句；特殊疑問句；祈使句；There be句型；一般現(xiàn)在時；
★ 生活中經(jīng)常用到的情景對話；
鄭州圣三一新一銜接班亮點
在其它學(xué)校都是要學(xué)完3L全冊，才能學(xué)新概念，而三一獨具匠心，只學(xué)上冊，在上冊的學(xué)習(xí)中我們濃縮了下冊的精華部分，不但節(jié)省時間，而且為學(xué)好新概念一打下了一個堅實的基礎(chǔ)和鋪墊。
鄭州圣三一新一銜接班教學(xué)大綱
|
課次 |
單詞 |
句型 |
||
|
L1-2 |
1/3新單詞 |
①This is句型（a/an、所有格、人名） |
||
|
|
主格、所有格、be動詞 |
②Which 對the+限定詞提問 |
||
|
L3-4 |
主格、所有格（名詞所有格） |
①Whose 對所有格提問及同義句 |
||
|
|
1/3新單詞 |
②This is 句型轉(zhuǎn)換（否定句、一般疑問句、肯定回答、否定回答） |
||
|
L5-6 |
顏色+名詞 |
①復(fù)習(xí)Whose 對所有格提問 |
||
|
|
|
②This is 句型轉(zhuǎn)換 |
||
|
|
|
③祈使句 |
||
|
L7-8 |
新單詞1/3 |
①who 對人提問 ，Which對the+限定詞 |
||
|
|
介詞（in,on ,with） |
②祈使句。Kick… Look out |
||
|
|
主格+be動詞縮寫 |
③介詞短語作后置定語 |
||
|
L9-10 |
1/3形容詞反義詞 |
①I am…句型轉(zhuǎn)換（否定句、一般疑問句、肯定回答、否定回答） |
||
|
|
hot/cold/thirsty/hungry/tired/busy |
②He is …句型轉(zhuǎn)換（否定句、一般疑問句、肯定回答、否定回答） |
||
|
|
|
③what對物提問 |
||
|
L11-12 |
復(fù)習(xí)L6單詞 |
①祈使句Look at… |
||
|
|
this-that指示代詞 |
②what對物提問 |
||
|
|
in/on介詞 |
③who對人提問 |
||
|
|
|
④復(fù)習(xí)which/whose 對…提問 |
||
|
L13-14 |
2/3新單詞（英漢互譯） |
①That is =That’s |
||
|
|
不定冠詞a/an的用法 |
②祈使句：Listen, Eat… |
||
|
|
|
③復(fù)習(xí)：who對人提問，whose對所有格提問，which對the+adj.提問 |
||
|
|
|
④不定冠詞a/an用法練習(xí) |
||
|
L15-16 |
合成詞 |
①祈使句：put on…/come in/on/with… Look at |
||
|
|
職業(yè)類單詞 |
②主格+be=縮寫 |
||
|
|
schoolboy/policeman/actor/actress |
③He is…句型轉(zhuǎn)換 |
||
|
|
|
④介動之后用賓格 |
||
|
L17-18 |
形容詞及對應(yīng)的反義詞 |
①復(fù)習(xí)who對人提問，which對the+adj.提問 |
||
|
|
young-old,tall-short,thin-fat… |
②祈使句 open, look at+賓格 |
||
|
|
|
③He is/ I am/ You are (主格+be動詞) |
||
|
L19-20 |
形容詞及反義詞（3組） |
①what對物提問 |
||
|
|
heavy-light, fat-thin-thick,young-old-new |
②祈使句 open |
||
|
課次 |
單詞 |
句型 |
||
|
L21-22 |
國家的/國家人單詞 |
①what nationality對國籍進行提問 |
||
|
|
主格及be動詞 |
②祈使句 Come… |
||
|
|
職業(yè)名詞復(fù)習(xí) |
③選擇疑問句 French or German？ |
||
|
L23-24 |
形容詞+名詞（2個修飾詞） |
①Give …(介動+賓格) |
||
|
|
不定代詞one |
②Which對the+adj.提問，what 對物提問 |
||
|
L25-26 |
地點短語 |
①There is句型 |
||
|
|
職業(yè)復(fù)習(xí) |
②This is 句型轉(zhuǎn)換+ |
||
|
|
介詞（at/in/on/next to） |
③祈使句 |
||
|
L27-28 |
book,cap,basket,cup,hat復(fù)數(shù)后的讀音 清后清 |
①which 對the+限定詞提問 |
||
|
|
pen,pencil,ruler,shoe,rubber復(fù)數(shù)后的讀音濁后濁 |
②名詞單變復(fù)的規(guī)則和句子單變復(fù) |
||
|
L29-30 |
形容詞（clean-dirty,new-old復(fù)習(xí)） |
①祈使句Go and watch, show |
||
|
|
|
②句型轉(zhuǎn)換 |
||
|
|
|
③單數(shù)句變復(fù)數(shù)句 |
||
|
L31-32 |
名詞（schoolbag,locker,car,umbrella,dog） |
①祈使句 Come on, Go on |
||
|
|
形容詞（full,empty,new,old） |
②選擇疑問句 |
||
|
|
|
③單數(shù)句變復(fù)數(shù)句 |
||
|
|
|
④too的用法。同音詞two |
||
|
L33-34 |
banana,picture,football,towel |
①too用法 |
||
|
|
this-these |
②單數(shù)句變復(fù)數(shù)句（關(guān)于指示代詞，be動詞） |
||
|
|
that-those |
③How句型提問，用形容詞提問 |
||
|
|
|
④祈使句：Try on…. Sit down… Look at… |
||
|
L35-36 |
名詞單數(shù)變復(fù)數(shù) |
①what對物提問+in English“用英語” |
||
|
|
chair/egg/letter/egg-cup/ |
②單數(shù)句變復(fù)數(shù)句 |
||
|
|
ice cream/shop/apple/desk |
③雙賓語動詞 |
||
|
L37-38 |
復(fù)習(xí)國籍和職業(yè)復(fù)數(shù) |
①What nationality復(fù)數(shù)句 |
||
|
|
主格+be縮寫 |
②主格代詞的復(fù)數(shù) |
||
|
L39-40 |
sandwich/pencil-box/orange/class/ |
①祈使句 Open…/Take out…/Hurry/Give…/Leave… |
||
|
|
|
②Whose復(fù)數(shù)句及同義句 |
||
|
課次 |
單詞 |
句型 |
|
L41-42 |
形容詞、代詞主格 |
①表達時間 |
|
|
|
②主系表單數(shù)句變復(fù)數(shù)句 |
|
L43-44 |
形容詞和職業(yè)名詞 |
①The policeman is tall=He is a tall policeman. |
|
|
|
②Go upstairs./Wake up. |
|
L45-46 |
賓格代詞 |
①祈使句 |
|
|
賓格單變復(fù) |
②雙賓語動詞 |
|
|
|
③單數(shù)句變復(fù)數(shù)句 |
|
L47-48 |
職業(yè)復(fù)習(xí) |
①There is句型及復(fù)數(shù)句There are |
|
|
地點介詞 |
②How many +名詞復(fù)數(shù)提問 |
|
|
|
③what對“物”提問 |
|
L49-50 |
refrigerator,shelf,truck, |
①There be 句型轉(zhuǎn)換 |
|
|
gate,wall,letter-box |
②some/any用法 |
|
L51-52 |
介詞（near,under,in…） |
①Where單數(shù)句變復(fù)數(shù)句 |
|
|
地點 |
②where對地點介詞、介詞短語提問 |
|
L53-54 |
介詞 |
①where對介詞短語提問 |
|
|
in front of, behind, near, between, under |
②祈使句：Count up to…. |
|
|
|
Let’s==Let us |
|
L55-56 |
kite,lady,building,bird, |
①where單數(shù)句變單數(shù)句 |
|
|
fence,bicycle,headmaster |
②祈使句 |
|
|
介詞：between,near,with,up,down,over,on |
|
|
L57-58 |
wash,open,shut,hold,look at,listen… |
①動詞短語 |
|
|
|
②祈使句及否定句 |
|
|
|
③What's the matter? |
|
L59-60 |
jacket,coat,trousers,socks |
①祈使句及否定句 |
|
|
blouse,plate,spoon,knife-knives |
②雙賓語動詞 |
- 鄭州中學(xué)英語輔導(dǎo)--鄭州圣三一外語
- 不同英語基礎(chǔ)介紹寫作練習(xí)方法
- 為什么聽力是英語學(xué)習(xí)的靈魂？
- 鄭州紫荊山路初中生英語輔導(dǎo)班次介紹
- 鄭州航海路小學(xué)生英語培訓(xùn)課程選圣三一
- 鄭州紫荊山路小學(xué)生英語輔導(dǎo)學(xué)校介紹
- 鄭州經(jīng)開區(qū)兒童英語培訓(xùn)課程哪個好
- 鄭州大學(xué)路兒童英語學(xué)習(xí)機構(gòu)選圣三一
- 鄭州中原路兒童英語學(xué)習(xí)班次哪個好
- 鄭州建設(shè)路兒童英語學(xué)習(xí)班次在哪兒上課
- 鄭州高新區(qū)中考英語學(xué)習(xí)課程哪個好
- 鄭州農(nóng)業(yè)路小升初英語補習(xí)學(xué)校哪個好
- 鄭州建設(shè)路中考英語補習(xí)機構(gòu)選圣三一
- 鄭州建設(shè)路初中生英語補習(xí)機構(gòu)推薦
- 鄭州經(jīng)開區(qū)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)機構(gòu)推薦
